2025年快乐暑假天天练八年级语文


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《2025年快乐暑假天天练八年级语文》

5. 下列说法有误的一项是 ()
A.《大自然的语言》是一篇说明文,文中以生动通俗的语言介绍了物候及物候学知识,激发了我们探索科学奥秘的志趣。
B.《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时,作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。
C.《时间的脚印》是一篇说明文,作者运用平淡朴实的语言,告诉我们岩石有记录时间的奇异功能,启迪我们要有科学探究的精神。
D.《核舟记》描写了艺术品——核舟,体现雕刻者高超的技艺。
答案: C
二、阅读理解与提升
安静是来自灵魂的力量
马 德
一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。不招摇,就是巨大的安静。从自己出发,然后回到自己。这是一个人的狂欢与悲喜。有什么与没什么,多一点与少一点,不必说给谁,也不值得说给谁。安静就是盛下了所有,也放下了所有。
在喧嚣的物质世界活着,能安静下来是个传奇。如果一个人拥有的不算少,还能安静下来,枯守平淡,简直就是旷世传奇。这么说的意思是,能安静下来的人太少了,安静下来的灵魂有多么高贵。
一切事物,安静了就会显得厚重和可靠;反之,就容易流于轻浮和浅薄。
一般说来,人在物质奢华和名声盛大的时候,精神层面就容易喧嚣和浮躁,张扬有余,内敛不足。水开了,必然要喧响于外,以证其威势;风过后,必然要香消红堕,以显其刚猛。有的人活在这个世界上,就是为了制造一点动静,产生一点影响,这样,好赢得他人的艳羡、仰慕,以满足自我的虚荣心。这样的人,是不容易安静下来的。
凡是能安静下来的人,欲求都不大,心眼都不多,想法都不盛。也许上天给了他们很多,但他们在乎的很少。得无所喜,失也无所悲,他们更在意内心的简单与丰富。更多的欲望引领人走向的不是幸福,而是更大的痛苦和失望。
唯有内心的诗意,才直指精神天地的蓬勃和葱茏。在一个安静的人身上,可以看到安静投射出的巨大张力:内敛,低调,温和,谦逊。这些闪耀着人格光辉的力量,罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。这是一方清幽地,瀑挂山前,鸟鸣幽林,岚流云飞。不知道是安静烘托着美,还是美成全着安静。总之,安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉,是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅,风姿静美,怡然不同。
喜欢跟安静的人在一起的,必然也是安静的人。当然了,安静的人更愿意与自己厮守。所以,他们大都是孤独的。唯如此,才很好地解释了自我的安静,也惟空谷绝响,才丰富着自我的安静。
人在春风得意的时候,容易忘乎所以。多好的人,一旦安静不下来,就会穷形尽相,变得丑陋。无论之前多亲密的朋友,无论曾经多患难与共,若一个深陷热闹,一个安守寂寞,只会渐行渐远。这已然不是一个世界的两头,而是两个迥然不同的世界。人世间,多少同路走到陌路。只因为,安静时是一个自己,热闹时是另一个自己。
(选自《湖北日报》,有删改)
6. 仿照文章开篇句子的结构,续写两句话。
一座山从不喊出自己的巍峨,一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。
7. 第1自然段中画线句子看似矛盾的说法,蕴含着深刻的道理,说说你的理解。
8. 从第4、5自然段看,文章主要运用了哪两种论证方法?
9. 浏览全篇,结合内容分析第3自然段在文章结构上的作用。
10. 紧扣文章主旨,将下面的句子补充完整。
安静时是一个____的自己,热闹时是另一个____的自己。
答案: 6. 示例:一朵花从不炫耀自己的娇艳,一棵树从不吹嘘自己的高大,一只鸟从不与另一只鸟计较天空的广阔。
7. “盛下了所有”指包容一切,接纳世间万物,拥有丰富的经历和体验;“放下了所有”指不被外物所累,不执着于得失,有一种豁达超脱的心境。二者看似矛盾,实则体现了一种内心的平静与自在,是一种更高层次的境界。
8. 对比论证、比喻论证。
9. 承上启下的过渡作用。承接上文对安静的相关描述,引出下文对不安静和安静的人的不同表现的论述。
10. 示例:安静、内敛、厚重;浮躁、张狂、浅薄

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