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二、查字典,填空。
践 用音序查字法,先查字母___,再查音节___;用部首查字法,
践 用音序查字法,先查字母___,再查音节___;用部首查字法,
先查___部,再查___画。“践”在字典中的意思有:①踩;②履行,
实行。给下列加点的“践”字选择正确的解释(填序号)。
(1)践
•踏() (2)践
•行()
答案:
J jian 足 5 (1)① (2)②
三、读诗词,想想它们分别写出了琥珀哪个方面的特点,连一连。
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 形成
荔枝新熟鸡冠色,烧酒初开琥珀香。 色泽
琥珀装腰佩,龙香入领巾。 气味
灵根琥珀三千年,紫皇敕赐青城仙。 作用
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 形成
荔枝新熟鸡冠色,烧酒初开琥珀香。 色泽
琥珀装腰佩,龙香入领巾。 气味
灵根琥珀三千年,紫皇敕赐青城仙。 作用
答案:
四、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1. 第一句中,把____改为____,把“____”改为
2. 第二句中,删去“____”或
3. 第三句中,把“____”改为
4. 第四句中,把“____”改为
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣,语言也非常深动,我很早就想看了。今天终于借到了,我非常高兴极了。放学一回到家,我就迫不急待地读起来。读了这本书,我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1. 第一句中,把____改为____,把“____”改为
2. 第二句中,删去“____”或
3. 第三句中,把“____”改为
4. 第四句中,把“____”改为
答案:
1. 双引号 书名号 深 生
2. 非常 极了
3. 急 及
4. 奇怪 惊奇
2. 非常 极了
3. 急 及
4. 奇怪 惊奇
五、语言文字积累与梳理根据情境,填写恰当的诗文或格言。
各美其美,美美与共。大千世界之美,需要一双会发现的眼睛。
1.【春光之美】杜甫江畔独步,见桃花一簇,不由发出这样的欣喜:____,____?
2.【童真之美】儿童嬉笑追蝶,虽无所获,诗人杨万里却羡慕万分:____,____。
3.【品格之美】送别友人之际,王昌龄用这样的诗句传达自己洁身自好的志向:____,____。
4.【勤学之美】学习贵在行动,不怕基础弱,只要开始,永远不晚:____,____。
各美其美,美美与共。大千世界之美,需要一双会发现的眼睛。
1.【春光之美】杜甫江畔独步,见桃花一簇,不由发出这样的欣喜:____,____?
2.【童真之美】儿童嬉笑追蝶,虽无所获,诗人杨万里却羡慕万分:____,____。
3.【品格之美】送别友人之际,王昌龄用这样的诗句传达自己洁身自好的志向:____,____。
4.【勤学之美】学习贵在行动,不怕基础弱,只要开始,永远不晚:____,____。
答案:
1. 桃花一簇无开主
可爱深红爱浅红
2. 儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
3. 洛阳亲友如相问
一片冰心在玉壶
4. 学习不怕根底浅
只要迈步总不迟
可爱深红爱浅红
2. 儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
3. 洛阳亲友如相问
一片冰心在玉壶
4. 学习不怕根底浅
只要迈步总不迟
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