第13页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
二、下列加点词语能用括号里的词语代替的一项是()。
A. 虽然我已经毕业多年,但老师温柔的目光和她的谆谆教诲,让我久久不能
B. 初冬黎明时的灯光,总能带给人温暖、
C. 这个国家的人民
D. 我们刚走近海岸,
A. 虽然我已经毕业多年,但老师温柔的目光和她的谆谆教诲,让我久久不能
忘
怀
(难忘)。B. 初冬黎明时的灯光,总能带给人温暖、
慰
藉
(慰问)与希望。C. 这个国家的人民
祈
求
(祈福)战乱尽快停息。D. 我们刚走近海岸,
突
然
(忽然)乌云密布,大雨倾盆而下,我们赶紧跑到了路边的便利店躲雨。
答案:
D
三、语言文字积累与梳理 照样子,补充成语。
例:半夜(三更)——(三更)半夜
万水()——()万水
光明()——()光明
胆战()——()胆战
扬扬()——()扬扬
不名()——()不名
大名()——()大名
背井()——()背井
海誓()——()海誓
荣华()——()荣华
例:半夜(三更)——(三更)半夜
万水()——()万水
光明()——()光明
胆战()——()胆战
扬扬()——()扬扬
不名()——()不名
大名()——()大名
背井()——()背井
海誓()——()海誓
荣华()——()荣华
答案:
示例:千山 千山 正大 正大
心惊 心惊 得意 得意
一文 一文 鼎鼎 鼎鼎
离乡 离乡 山盟 山盟
富贵 富贵
心惊 心惊 得意 得意
一文 一文 鼎鼎 鼎鼎
离乡 离乡 山盟 山盟
富贵 富贵
四、给下列诗句选择对应的修辞手法。(填字母)
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 排比
E. 反问
1. 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。()
2. 哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?()
3. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。()
4. 待到山花烂漫时,她在丛中笑。()
5. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。()
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 排比
E. 反问
1. 刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。()
2. 哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?()
3. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。()
4. 待到山花烂漫时,她在丛中笑。()
5. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。()
答案:
1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
五、按要求改写句子。
1. 向孩子们讲授保护青蛙的好处。(修改病句)
______
2. 小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。(缩句)
______
3. “大山的女儿”黄文秀的事迹感动了所有观众。(改为“被”字句)
______
4. 过是溪,逢老媪方磨铁杵。(用现代汉语翻译句子)
______
1. 向孩子们讲授保护青蛙的好处。(修改病句)
______
2. 小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。(缩句)
______
3. “大山的女儿”黄文秀的事迹感动了所有观众。(改为“被”字句)
______
4. 过是溪,逢老媪方磨铁杵。(用现代汉语翻译句子)
______
答案:
1. 示例:在“向”前加上“他”。
2. 小兔子做表情。
3. 所有观众都被“大山的女儿”黄文秀的事迹感动了。
4. 他路过这条小溪,见到一个老妇人正在那里磨一根铁棒。
2. 小兔子做表情。
3. 所有观众都被“大山的女儿”黄文秀的事迹感动了。
4. 他路过这条小溪,见到一个老妇人正在那里磨一根铁棒。
查看更多完整答案,请扫码查看