2025年暑假作业延边教育出版社二年级语文数学合订本河南专版


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《2025年暑假作业延边教育出版社二年级语文数学合订本河南专版》

十、一、×、÷的来历
同学们每天都要和十、一、×、÷等数学符号打交道,做起题来使用它们非常方便,但你们知道吗,它们来到世界上可比数字晚得多。
大约五百年前,德国的科学家魏特曼在横线上加上一竖来表示增加的意思,在加号上去掉一竖来表示减少的意思,这就是“+”和“-”的来历。
“×”是英国数学家欧德莱在三百年前确定的,他认为乘法是一种特殊的加法,于是把“+”斜过来写,也就是用“×”来表示乘法。
“÷”是三百年前由瑞士数学家拉哈确定的。他在两点中间放上一横,表示平均分的意思。
同学们,我们知道了十、一、×、÷的来历,也就弄清了它们的意思,以后做题就会辨别得更清楚,计算得更仔细了!
答案: “+”和“ - ”大约五百年前由德国科学家魏特曼创造,在横线上加一竖表示增加即“+”,在加号上去掉一竖表示减少即“ - ”;“×”是三百年前英国数学家欧德莱确定的,他因认为乘法是特殊的加法,把“+”斜过来写得到“×”;“÷”是三百年前瑞士数学家拉哈确定的,在两点中间放一横表示平均分即“÷”。

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