《2025年蓝天教育暑假优化学习二年级语文人教版》

一、认一认,填写字母(再按字母顺序给字排排队)
匹    姨    转    冒    单    街    暖    烤
(  )   (  )   (  )   (  )   (D)   (   )  (  )   (   )

答案： P Y Z M J N K
街 烤 冒 暖 匹 姨 转

二、想一想,完成词语(补充带“梦”字的成语)
白日()() ()()初醒
黄粱()() ()()成真
人生()() 夜长()()

答案： 做梦 如梦 美梦 梦想 如梦 梦多

三、读一读,完成练习
蒸汽机的发明
瓦特是英国一位有名的科学家。他小时候,有一天看见一壶水开了,壶盖不住地往上(跳动 推动 带动)。瓦特好奇地看了半天,想不出这是什么道理。
后来,瓦特就常常坐在炉子边仔细地看。他看见水开了,壶里的蒸汽直往上冒。他想,壶盖一定是蒸汽(跳动 推动 带动)的。他又想,壶里的蒸汽有这样大的力量,要是用很大的锅浇水,发出更多的蒸汽,不是可以(跳动 推动 带动)更重的东西吗？
瓦特长大后,一直想着怎样利用蒸汽的事。后来,他经过多次试验,终于发明了蒸汽机。
1. 画去文中括号里不合适的词。
2. 我会选。
(1)文中画线句子中的“看了半天”是指 ()
A. 看了刚好半天时间
B. 看了好长时间
C. 看了很短一段时间
(2)文中的“看了半天、仔细地看”等词语反映了瓦特 ()
A. 仔细观察 B. 善于思考 C. 动手试验
(3)文中的“他想、他又想、一直想”等词语反映了瓦特 ()
A. 仔细观察 B. 善于思考 C. 动手试验

答案： 1.推动 带动   跳动 带动   跳动 带动2.（1）B （2）A （3）B