《2025年暑假作业延边教育出版社二年级北师大版合订本河南专版》

壁虎的委屈
蜗牛背着沉重的壳爬上了墙壁。他看见壁虎正在那儿唉声叹气,就问：“壁虎,你怎么长吁短叹的？”壁虎轻轻地叹了口气,说：“唉,人类对我的看法太不公正了,我一想起就委屈！”
蜗牛摆动着两只长长的触角,温和地说：“你慢慢说,或许我能帮你的忙呢！”
壁虎说：“我有断尾巴的习性。遇上蛇、猫等敌人,就很快断尾,用断了的尾巴诱惑敌人,我趁机溜走,这是我逃避敌害的一个诀窍。我失去尾巴的部位有很强的再生能力,不久又会长出新的尾巴。我的断尾离开身体后,由于神经、肌肉没有马上失去作用,还能摆动一段时间,但已经没有定向活动的能力了。可是民间瞎传,说什么我的断尾会钻入人的耳朵。人们还把我跟蛇、蝎、蜈蚣、蟾蜍硬凑在一起,说我是‘五毒’之一,使得孩子们看见我就用石头砸。唉！我的许多伙伴都被打死了。其实我们哪来的什么毒呢？”他抹去了脸上的泪水,又说：“我从来没有危害过人类。在灯光下,我还能捕食蚊、蝇、飞蛾等许多害虫呢！我对人类的贡献可大了！”说完,壁虎又长吁了一口闷气。
听了壁虎的话,一向做事沉稳缓慢的蜗牛再也沉不住气了。他立刻转身向下,一边爬一边喊：“善良的人们,请你们改变对壁虎的看法吧！大家都来保护他！他是你们的好朋友啊！”

答案： 本题未明确具体题目，如果是概括主要内容，答案为：壁虎向蜗牛诉说人类对它看法不公正的委屈，如断尾习性被误解、被列为“五毒”之一，而它实际能捕食害虫对人类有益，蜗牛听后呼吁人们改变对壁虎的看法并保护它。如果是分析壁虎的形象特点，答案为：壁虎是一个遭受误解但善良、对人类有益的形象，它有独特的生存技能，却因人类的错误认知而受到伤害。如果是分析蜗牛的行为，答案为：蜗牛是善良且有正义感的，听到壁虎的委屈后立刻行动起来呼吁人们保护壁虎。请你明确具体题目，以便我更精准作答。