《2025年暑假作业延边教育出版社二年级北师大版合订本河南专版》

四、写出加点词语的近义词。
1. 妹妹

高

兴

地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 ()
2. 爸爸

拾

起

一根又长又细的枝条。 ()
3. 柳叶

拂

过

妈妈和爸爸的头发。 ()
4. 今年夏天的天气

异

常

炎热。 ()

答案： 1. “高兴”的近义词是“开心”；2. “拾起”的近义词是“捡起”；3. “拂过”的近义词是“掠过”；4. “异常”的近义词是“非常”。所以答案依次为：开心、捡起、掠过、非常。

五、读故事,说一说。
老鼠开会
很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭(xí),感到十分苦恼。于是,他们聚(jù)在一起开会,商量用什么办法来对付猫的骚扰(sāo rǎo),以求平安。
会上,老鼠们各有各的主张,但都被否决了。最后,一只小老鼠站起来提议：“咱们在猫的脖子上挂个铃铛,只要铃铛一响,我们就知道猫来了,便可以马上逃跑。”大家对他的建议报以热烈的掌声,并一致通过。
一只年老的老鼠坐在一旁,始终一声不吭。这时,他站起来说：“小老鼠想出的这个办法非常绝妙,也十分稳妥(tuǒ)。但还有一个小问题需要解决,那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？”
1. 你有什么好办法帮助这些老鼠吗？说给家长听。
2. 这个故事很有趣吧？请你多读几遍,讲给家长听。
家长的评价： 。

答案： 1. 以下是一些帮助老鼠的办法：
可以在老鼠洞门口设置一些简易的陷阱，比如用绳子和小木棍做一个绊脚的装置，当猫靠近时会被绊倒，这样老鼠就有时间逃跑。
老鼠们可以收集一些有刺激性气味的东西，像辣椒水等，当猫靠近时，把辣椒水喷向猫，让猫暂时失去攻击能力。
制作一些假的老鼠模型，放在离老鼠洞较远的地方，吸引猫的注意力，然后老鼠们趁机从另一个方向逃跑。
2. 这需要学生实际去多读几遍故事并讲给家长听，然后由家长根据学生讲述的流畅度、生动性、完整性等方面给出评价，例如“讲述很流畅，把故事的情节都讲清楚了，要是能再加上一些表情和动作就更棒了” 。