《2025年赢在微点高三地理》

一、不同类型的区域
1. 区域的含义：区域是人们在地球表面①地域差异的基础上按照一定的②目的和③标准划定的空间单元。
2. 特征。
(1) 区域具有一定的④范围、形状和⑤边界。
(2) 区域内部的特定性质⑥相对一致。
(3) 由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。
3. 区域的类型。
(1) 按一定指标和方法划定的区域。
a. 按⑦自然特征划分。
b. 按⑧人文特征划分。
c. 综合自然特征和人文特征划分。
(2) 政府为了特定的行政管理目标而划定的区域。
a. 发挥地区优势，促进社会经济发展。
b. 消除贫困，体现社会公平。
c. 保护生态环境，实现可持续发展。
d. 保护传统文化，增强文化创新力。
(3) 客观存在的，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域：如中国野生稻分布区、低硒地区等。

答案： ①地域差异 ②目的 ③标准 ④范围 ⑤边界 ⑥相对一致 ⑦自然特征 ⑧人文特征

二、不同空间尺度的区域
1. 区域的空间尺度可体现为区域的层级⑨高低。
(1) 较高层级的区域往往与⑩________对应。
(2) 较大尺度的区域可包含若干⑪________的区域。
2. 不同尺度的区域发展可以⑫相互促进。
3. 同一尺度的区域，会因面积大小和⑬________的差异，具有不同的⑭________和不同的⑮________。

答案： ⑨高低 ⑩较大尺度 ⑪较小尺度 ⑫相互促进 ⑬地理位置 ⑭发展条件 ⑮发展方向

三、区域整体性
1. 区域要素。
(1) 分类。
a. 自然要素：地质、⑯、气候、水文、生物、土壤等。
b. 人文要素：包括⑰、文化、经济等。
(2) 表现：可以通过⑱直接或间接地反映出来。
2. 区域整体性表现。
(1) 区域内各类要素是⑲的，有些是⑳影响，有些是㉑影响。

(2) 区域内各类要素的相互作用、㉔________，使得区域具有整体性，进而影响区域的㉕________。

答案： ⑯地貌 ⑰人口 ⑱景观 ⑲相互影响 ⑳直接 ㉑间接 ㉒直接 ㉓间接 ㉔相互制约 ㉕发展