2025年课时练全能测试八年级历史下册人教版


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《2025年课时练全能测试八年级历史下册人教版》

1. 20世纪50年代晚期以后,中国农村长期保持以“生产队”为单位的生产组织形式,到80年代初,以“家庭(户)”为单位的生产组织形式在农村得到广泛推行。这一生产组织形式的变迁反映了中国农村( )
A. 土地所有权变化
B. 经济体制的变革
C. 乡镇企业的出现
D. 农民积极性提高
答案: B
2. 中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。下列政策解放了农村生产力,调动了农民生产积极性的有( )
①1950年土地改革 ②农业合作化 ③人民公社化运动 ④实行家庭联产承包责任制
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案: B
3. 下图是1978年和1987年的国有企业留利(政府留给国有企业的利润)占比变化示意图。这一变化有利于( )

A. 增强国有企业的活力
B. 完善平均分配方式
C. 确立社会主义公有制
D. 建立计划经济体制
答案: A
4. 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 1957年和1960年我国农业生产情况对比表
(1)材料一中,导致1960年农业生产下降的根本原因是什么?
材料二 安徽凤阳农业生产三年三大步。
(2)材料二中的数据反映了安徽省凤阳农业三年三大步的情况。出现这种情况是什么政策推行的结果? 这项政策产生了什么积极影响?
(3)综合以上材料,从中我们可以吸取哪些经验教训? (至少写出两点)
答案: (1)“大跃进”和人民公社化运动(或“左”倾错误泛滥)导致生产遭到极大破坏。(2)家庭联产承包责任制。它激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。(3)经验教训:生产关系要适应生产力的发展水平;要认清国情,实事求是,一切从实际出发;遵循经济发展的客观规律,循序渐进,坚持经济发展稳步前进的方针等。

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