2025年海淀单元测试AB卷七年级生物下册鲁科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷七年级生物下册鲁科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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10. 如图为神经元结构示意图。下列有关叙述,错误的是( )
A. ①是细胞体,内含细胞核
B. ②是突起,短的突起可构成神经纤维
C. ③是神经末梢,分布在全身各处
D. 神经元能接受刺激,产生并传导兴奋

A. ①是细胞体,内含细胞核
B. ②是突起,短的突起可构成神经纤维
C. ③是神经末梢,分布在全身各处
D. 神经元能接受刺激,产生并传导兴奋
答案:
B [解析]突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突外表套有一层鞘,组成神经纤维。
11. 如图为缩手反射示意图。下列叙述错误的是( )
A. 该反射的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤
B. ①是感受器,能接受刺激,产生神经冲动
C. 缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同
D. 若⑥受损,不能完成缩手反射也没有感觉
A. 该反射的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤
B. ①是感受器,能接受刺激,产生神经冲动
C. 缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型不同
D. 若⑥受损,不能完成缩手反射也没有感觉
答案:
D [解析]若⑥受损,没有感觉,但是能完成缩手反射,D错误。
12. 动物的反射分为非条件反射和条件反射。下列反射类型中,属于条件反射的是( )
A. 婴儿的吮吸反射
B. 吃食物分泌唾液
C. 同学们听到铃声进教室
D. 指尖被针刺后,马上缩回来
A. 婴儿的吮吸反射
B. 吃食物分泌唾液
C. 同学们听到铃声进教室
D. 指尖被针刺后,马上缩回来
答案:
C [解析]同学们听到铃声进教室是人生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,属于条件反射。
方法技巧:人生来就有的反射是非条件反射;出生后通过长期生活经验的积累形成的反射,属于条件反射。
方法技巧:人生来就有的反射是非条件反射;出生后通过长期生活经验的积累形成的反射,属于条件反射。
13. 内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是( )
①没有导管;②具有导管;③分泌激素;④分泌物由导管排出;⑤分泌物直接进入毛细血管。
A. ①③④
B. ①③⑤
C. ②③④
D. ②③⑤
①没有导管;②具有导管;③分泌激素;④分泌物由导管排出;⑤分泌物直接进入毛细血管。
A. ①③④
B. ①③⑤
C. ②③④
D. ②③⑤
答案:
B [解析]内分泌腺没有导管,其分泌物(激素)直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,而外分泌腺有导管,其分泌物通过导管排出。
14. 激素由人体的内分泌腺分泌,它对人体生命活动有着重要的调节作用,过多或缺乏都会导致病变。下列疾病与病因相符的是( )
A. 侏儒症——甲状腺激素分泌不足
B. 呆小症——甲状腺激素分泌过多
C. 糖尿病——胰岛素分泌不足
D. 甲亢——生长激素分泌过多
A. 侏儒症——甲状腺激素分泌不足
B. 呆小症——甲状腺激素分泌过多
C. 糖尿病——胰岛素分泌不足
D. 甲亢——生长激素分泌过多
答案:
C [解析]侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的,A错误;幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症,B错误;人体内甲状腺激素分泌过多会引起甲亢,D错误。
15. 某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如表所示。下列说法错误的是( )

A. 甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素
B. 甲组是实验组,乙组是对照组
C. 甲状腺激素可以促进蝌蚪发育
D. 甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大
A. 甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素
B. 甲组是实验组,乙组是对照组
C. 甲状腺激素可以促进蝌蚪发育
D. 甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大
答案:
D [解析]根据实验结果可知,甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快,但甲组蝌蚪发育成为蛙后个头较小,D错误。
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