1. 用分数表示下面各图的关系。
(1)

●的个数是〇的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,〇的个数是●的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)
红彩带
蓝彩带
红彩带的长是蓝彩带的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,蓝彩带的长是红彩带的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(1)
●的个数是〇的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,〇的个数是●的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)
红彩带的长是蓝彩带的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,蓝彩带的长是红彩带的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
答案:
(1)$\frac{5}{8}$ $\frac{8}{5}$
(2)$\frac{4}{6}$ $\frac{6}{4}$
(1)$\frac{5}{8}$ $\frac{8}{5}$
(2)$\frac{4}{6}$ $\frac{6}{4}$
2. 根据右图回答问题。
(1)梯形的上底是下底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)梯形的下底是上底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(3)梯形的高是下底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(1)梯形的上底是下底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)梯形的下底是上底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(3)梯形的高是下底的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
答案:
(1)$\frac{3}{10}$
(2)$\frac{10}{3}$
(3)$\frac{4}{10}$
(1)$\frac{3}{10}$
(2)$\frac{10}{3}$
(3)$\frac{4}{10}$
3. 填空。
(1)
苹果的个数是梨的$\frac{1}{4}$,苹果有( )个。
(2)
橘子的个数与桃子个数的$\frac{2}{3}$同样多,橘子有( )个。
(1)
苹果的个数是梨的$\frac{1}{4}$,苹果有( )个。
(2)
橘子的个数与桃子个数的$\frac{2}{3}$同样多,橘子有( )个。
答案:
(1)2
(2)8
(1)2
(2)8
4. 下面是五名学生投篮情况统计表,请根据表中有关数据填空并回答问题。
姓名 王明 李强 付丰 吴凡 于凯 个数 13 11 9 18 8
(1)王明投篮个数是吴凡的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)李强投篮个数是于凯的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(3)根据表中的数据,你还能提出什么数学问题?
姓名 王明 李强 付丰 吴凡 于凯 个数 13 11 9 18 8
(1)王明投篮个数是吴凡的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)李强投篮个数是于凯的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(3)根据表中的数据,你还能提出什么数学问题?
答案:
(1)$\frac{13}{18}$
(2)$\frac{11}{8}$
(1)$\frac{13}{18}$
(2)$\frac{11}{8}$
5. 看图填空并回答问题。
□的个数占全部图形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,□的个数是★的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,△的个数占全部图形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
□的个数占全部图形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,□的个数是★的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$,△的个数占全部图形的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
答案:
$\frac{6}{21}$ $\frac{6}{9}$ $\frac{5}{21}$
口算天天练
0.5×4 =
4.2÷0.2 =
10×2.5 =
3.5×2 =
2.3×0.1 =
9.8÷0.7 =
1.8×0.4 =
7.5÷2.5 =
7.8÷0.6 =
1.25÷5 =
0.5×4 =
4.2÷0.2 =
10×2.5 =
3.5×2 =
2.3×0.1 =
9.8÷0.7 =
1.8×0.4 =
7.5÷2.5 =
7.8÷0.6 =
1.25÷5 =
答案:
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