2025年海淀单元测试AB卷七年级生物下册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷七年级生物下册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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12. 如图为植物三大生理作用示意图,以下说法不正确的是( )

A. A过程代表蒸腾作用,可以促进植物体内水的吸收和运输
B. 绿色植物通过B过程维持生物圈中的碳氧平衡
C. C过程的实质是贮存能量
D. 移栽树木时剪去部分枝叶的目的是为降低A过程
A. A过程代表蒸腾作用,可以促进植物体内水的吸收和运输
B. 绿色植物通过B过程维持生物圈中的碳氧平衡
C. C过程的实质是贮存能量
D. 移栽树木时剪去部分枝叶的目的是为降低A过程
答案:
C
13. 近年来,重庆一直积极推进“碳中和”,力求打造人与自然和谐共生的美丽新重庆。下列行为不符合“碳中和”理念的是( )
A. 养成随手关灯、拔插头的习惯
B. 重视新能源的开发与利用
C. 尽量少使用一次性塑料袋
D. 夏天空调度数尽量调低一些
A. 养成随手关灯、拔插头的习惯
B. 重视新能源的开发与利用
C. 尽量少使用一次性塑料袋
D. 夏天空调度数尽量调低一些
答案:
D
14. 如图为光合作用示意图。据图分析,下列说法正确的是( )

A. X表示氧气
B. Y表示二氧化碳
C. 光照是光合作用的必要条件
D. 有机物是光合作用的原料
A. X表示氧气
B. Y表示二氧化碳
C. 光照是光合作用的必要条件
D. 有机物是光合作用的原料
答案:
C [解析]图中X表示二氧化碳,A错误。Y表示氧气,B错误。光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物(贮存着能量)和氧,D错误。
15. 生物小组发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题,该小组将植物放在特定的实验装置中,实验结果如下表:(mg/h表示毫克/小时)

根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理,要使植物生长更快,需要温度控制在( )
A. 15℃
B. 20℃
C. 25℃
D. 30℃
根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理,要使植物生长更快,需要温度控制在( )
A. 15℃
B. 20℃
C. 25℃
D. 30℃
答案:
B [解析]光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大,植物体内有机物积累越多。所以“根据表中数据可知,如果连续12小时光照处理,再连续12小时黑暗处理”,则温度控制在20℃时,植物积累的有机物最多,生长更快。
16. 在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是( )

A. 图1中a曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用变化曲线
B. 图2可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线
C. 图3可以表示某温室蔬菜大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线
D. 图4可以表示装有萌发花生种子的密闭保温装置中,温度和氧气含量随时间变化曲线
A. 图1中a曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用变化曲线
B. 图2可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线
C. 图3可以表示某温室蔬菜大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线
D. 图4可以表示装有萌发花生种子的密闭保温装置中,温度和氧气含量随时间变化曲线
答案:
D [解析]b曲线表示呼吸作用,A错误。图2中0~6点,蔬菜的呼吸作用速率大于光合作用速率,产生二氧化碳,所以二氧化碳浓度上升,6~18点光合作用的速率大于呼吸作用速率,光合作用会吸收二氧化碳,所以二氧化碳浓度下降,可见图2曲线表示二氧化碳含量的变化,B错误。图3中0~6点,蔬菜的呼吸作用速率大于光合作用速率,消耗氧气,所以氧浓度下降,6~18点光合作用的速率大于呼吸作用速率,所以氧浓度增加,可见图3曲线表示氧气含量的变化,C错误。
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