《2025年单元双测全优测评卷七年级历史下册人教版》

18. 唐朝是中国历史上向周边国家进行文化与技术大输出的一个时期，兼容并包的社会风气，也给唐朝提供了一个吸收周边国家优秀文明成果的机会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道而抵长安。
——摘编自《走进盐城》
材料二 玄奘为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。由他口述而成的一本书籍，是研究中外文化交流的重要典籍。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
(1)材料一中日本向中国派遣外交使团的目的是什么？分析这一行为对日本的影响。(4分)
(2)材料二中玄奘“西行”的目的是什么？结合所学知识，写出由他口述成书的典籍的名称。(4分)
(3)中考新考法 提炼观点并论述 综合上述材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)(10分)

答案：
(1)学习中国的先进文化。遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。
(2)寻求准确的佛经文本。《大唐西域记》。
(3)[示例]观点:唐朝的对外交往具有双向交流、兼收并蓄的特点。
论述:唐朝在对外交往过程中，一方面积极传播唐朝文化，另一方面也不断地从外来文化中吸取养分。日本仿效唐朝制度进行改革，推动社会发展;唐朝高僧玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献。积极频繁的对外交往不仅对周边国家和地区产生了重大影响，也促进了唐朝自身的繁荣。
综上所述，唐朝的对外交往具有双向性。