2025年单元双测全优测评卷八年级生物下册苏科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元双测全优测评卷八年级生物下册苏科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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20. 下列有关艾滋病病毒和艾滋病的判断,不正确的是( )
A. HIV是艾滋病的传染源
B. 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察
C. 和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒
D. 性接触、血液传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径
A. HIV是艾滋病的传染源
B. 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察
C. 和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒
D. 性接触、血液传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径
答案:
A
21. (10分)某同学用苹果模拟人体皮肤,探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。
(1)实验目的:______________________________。
(2)实验原理:果皮的最外层和皮肤的最外层细胞都是________排列;可进行类比,微生物能引起苹果果肉腐烂。
(3)实验材料:消毒后的品质、大小一致的两个苹果,刀片,透明保鲜袋等。
(4)实验过程:将一只苹果用刀片划“#”伤口,并在伤口上涂一些烂果肉,另一只苹果涂些烂果肉作为________,然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口,在袋子上贴上标签,写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处,定期观察,并做好记录。
(5)实验结果:__________________发生腐败变质。
(6)实验结论:皮肤和苹果皮相似,在免疫中有________作用。
(1)实验目的:______________________________。
(2)实验原理:果皮的最外层和皮肤的最外层细胞都是________排列;可进行类比,微生物能引起苹果果肉腐烂。
(3)实验材料:消毒后的品质、大小一致的两个苹果,刀片,透明保鲜袋等。
(4)实验过程:将一只苹果用刀片划“#”伤口,并在伤口上涂一些烂果肉,另一只苹果涂些烂果肉作为________,然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口,在袋子上贴上标签,写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处,定期观察,并做好记录。
(5)实验结果:__________________发生腐败变质。
(6)实验结论:皮肤和苹果皮相似,在免疫中有________作用。
答案:
(1)探究皮肤在免疫中的作用
(2)紧密
(4)对照
(5)用刀片划“#”的苹果伤口处
(6)保护
(1)探究皮肤在免疫中的作用
(2)紧密
(4)对照
(5)用刀片划“#”的苹果伤口处
(6)保护
22. (12分)请你回答下列问题。
(1)水痘病毒是作为________(填“传染源”或“病原体”)入侵人体的。进入人体后,刺激了淋巴细胞产生________,消灭水痘病毒。而且这种物质能存留在人体内,当水痘病毒再次侵入人体时就会以同样的方式消灭它们,使人不再得水痘病,人体的这种免疫功能称________性免疫。
(2)水痘病毒再次侵入是图中标号________,预防接种水痘疫苗指的是图中标号________,从预防传染病的措施看预防接种水痘疫苗是________。
(1)水痘病毒是作为________(填“传染源”或“病原体”)入侵人体的。进入人体后,刺激了淋巴细胞产生________,消灭水痘病毒。而且这种物质能存留在人体内,当水痘病毒再次侵入人体时就会以同样的方式消灭它们,使人不再得水痘病,人体的这种免疫功能称________性免疫。
(2)水痘病毒再次侵入是图中标号________,预防接种水痘疫苗指的是图中标号________,从预防传染病的措施看预防接种水痘疫苗是________。
答案:
(1)病原体 抗体 特异
(2)② ① 保护易感人群
(1)病原体 抗体 特异
(2)② ① 保护易感人群
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