《2025年同步学习目标与检测七年级历史下册人教版》

1.(历史解释)忽必烈禁止军队随意杀戮，废止辽、金的酷刑，革除了宋朝黥面(在脸|刺字)的刑罚；下令禁止商家操纵价格，也曾将赋税降低。材料反映了忽必烈( )
A. 行仁政
B. 行汉法
C. 广开言路
D. 整顿吏治

答案： A 解析 材料反映了忽必烈禁止军队随意杀戮，废止酷刑，稳定市场，降低赋税，这些措施都表明忽必烈施仁政。

2.《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”据此可以判断元朝( )
A. 崛起于西域一带
B. 参照中原王朝的统治方式
C. 完成了全国的统一
D. 实行先南后北的统一策略

答案： C 解析 根据材料“而天下为一”并结合所学知识，可知元朝完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。

3. “使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’之势。”这段材料评价的应是( )
A. 分封制度
B. 郡县制度
C. 三省六部制度
D. 行省制度

答案： D 解析 根据材料信息“都省握天下之机，十省分天下之治”并结合所学知识，可知元朝时期开创行省制，除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。行省制加强了中央集权，有利于维护国家统一。

4. 元朝时，在一些少数民族地区设置符合该民族特点的管理机构。例如在西藏地区设置政教合一的宣慰使司都元帅府，对有些地处边远地区的民族，在政治上从其本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝( )
A. 边疆地区实行自治
B. 疆域辽阔民族众多
C. 民族交融互通有无
D. 因地制宜有效治理

答案： D 解析 根据材料，可知元朝在不同少数民族地区采取了符合当地特点的管理方式，这说明元朝在治理过程中，能够根据不同地区和民族的实际情况，采取灵活合理的管理措施，体现了因地制宜的治理原则。