《2025年53全优卷九年级历史全一册人教版》

17.(2024江苏溧阳期中改编，15，★★)(10分)阅读材料，完成下列要求。
材料一

图1 亚历山大东征示意图 图2 古代罗马的扩张示意图
材料二 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为帝国。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为‘和平’。”把“罗马的和平”描绘成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。
(1)罗马帝国的建立者是谁？(2分)观察材料一中的图1和图2，分析亚历山大帝国和罗马帝国有哪些相同点？(6分)
(2)(学科素养 唯物史观)据材料二和所学知识，简要评价罗马帝国的统治。(2分)

答案： （1）屋大维。（2分）都建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国；都对外进行了侵略扩张；都促进了东西方文化的交流和发展。（6分） （2）罗马帝国的统治充满了抢劫、屠杀、掠夺等残暴的军事行动，给人们带来了巨大的灾难；但其制定并完善法律，有利于社会秩序的稳定。（积极、消极方面各1分，共2分）

18.(2024山西太原三十七中月考，22，★★)(10分)阅读下列材料，结合所学回答问题。
材料一 在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处断指之刑。
——《世界通史教程》
材料二 公元前5世纪上半叶，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操控在贵族法官手里。法官利用这个权力为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过多年斗争，最终迫使贵族成立十人委员会制定和公布了成文法。《十二铜表法》分为“传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充”等十二篇，其内容既有法律的内容，也有宗教、习惯的规定。
材料三 (雅典)民主活动的范围比过去远为扩大……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过一些怀有偏见的错误决议，扼杀了新的思想。所以，雅典民主政治终究只是意味着社会上一部分成员的政治权利，存在着无可逾越的时代局限性。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(1)根据所学知识指出，材料一反映的是哪部法典？(1分)这部法典维护的是哪个阶级的利益？(1分)指出该法典的地位及意义。(2分)
(2)依据材料二，概括《十二铜表法》涉及哪些内容。(1分)结合所学知识，简述《十二铜表法》的作用。(1分)
(3)(学科素养 历史解释)根据材料三及所学知识回答，你如何评价雅典的民主政治？(2分)
(4)(以史为鉴)综合上述材料，谈谈你对民主与法制的认识。(2分)

答案： （1）《汉谟拉比法典》。（1分）奴隶主阶级。（1分）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（1分）是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。（1分） （2）诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。（1分）使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（1分） （3）雅典的民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，对近代西方民主政治产生了一定影响；但雅典民主政治本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。（积极影响和局限性各答一点，2分） （4）民主与法制相互依存，相互推动；民主、法制是人类社会发展的方向；应坚持和完善民主、法制；人类的民主法制传统源远流长；等。（答一点即可，2分）