《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测二年级科学下册教科版》

一、填空。
利用______，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

答案： 感觉器官
解析：通过感觉器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）获取事物的颜色、声音、气味等特征，从而进行比较，发现不同之处。

二、选择。
1. 同时运用多种感觉器官，能够更加（ ）地比较出物体之间的差异。
①不准确 ②准确 ③以上都不是

答案： ②
解析：多种感觉器官能从多方面（颜色、形状、软硬等）获取信息，比单一器官更全面，比较结果更准确。

2. 小明家早餐吃煮米线，下列第（ ）种描述用到了不止一种感觉器官。
①妈妈说：“煮米线的鸡汤好香啊！”
②爸爸说：“鸡汤米线又香又软。”
③小明说：“米线真好吃！”

答案： ②
解析：①“香”仅用嗅觉；②“香”（嗅觉）和“软”（触觉）用到两种感觉器官；③“好吃”仅用味觉，故答案为②。

3. 要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（ ）。
①看颜色 ②闻气味 ③用手摸表面的光滑程度

答案： ②
解析：仿真水果可能模仿颜色和光滑度，但通常没有真水果的自然气味（如苹果的果香），闻气味可有效区分。

三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1. 钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（ ）

答案： ×
解析：钥匙是硬质物体，落入桶中声音清脆；毛绒玩具是软质物体，声音沉闷，两者声音不同，能听出区别。

2. 在找不同的游戏中，我们只需通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（ ）

答案： ×
解析：找不同可能需要其他感觉器官（如触摸质地差异），仅用眼睛不一定能分辨所有不同之处。