《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测一年级科学下册教科版》

一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 给物体编号，便于我们根据它的特征进行（ ）。
①分类　　②描述　　③观察

答案： ①
解析：编号的目的是为了更好地根据特征进行分类，故选①。

2. 下列物体分为一类，是按照（ ）来分类的。（图为西瓜、橙子、苹果）
①颜色　　②形状　　③轻重

答案： ②
解析：西瓜、橙子、苹果都是圆形，按形状分类，故选②。

3. 下列物品按照颜色来分类的一组是（ ）。
①红笔　红领巾　红色卡纸　　②篮球　足球　排球　　③土豆　玉米　小瓜

答案： ①
解析：①组均为红色，按颜色分类；②组按球类形状，③组按蔬菜种类，故选①。

4. 体育器材是按照（ ）来分类摆放的。
①轻重　　②形状　　③种类

答案： ③
解析：体育器材通常按种类（如球类、田径类等）分类摆放，故选③。

二、判断。（对的将“😊”涂黑，错的将“🙁”涂黑）
1. 超市里的物品分类摆放，可以让我们更快地找到所需要的物品。

答案： 😊
解析：分类摆放便于查找，说法正确。

2. 在给物体分类时，可以同时按照两种标准分类。

答案： 😊
解析：分类可依据多个标准，如同时按颜色和形状，说法正确。

3. 菜市场里的蔬菜一般是按种类分类摆放的。

答案： 😊
解析：菜市场蔬菜通常按种类（如叶菜类、根茎类等）分类，说法正确。

4. 根据同一个特征分类，分类的结果是一样的。

答案： 😊
解析：同一特征下分类标准唯一，结果一致，说法正确。

5. 根据重量，我们可以把大小相同的木块和铁块分为一类。

答案： 🙁
解析：木块轻、铁块重，重量不同，不能分为一类，说法错误。