《2025年云南省标准教辅同步指导训练与检测一年级科学下册教科版》

二、连一连。用直线把图片与蜗牛对应的行为连起来。
（图片1：蜗牛在叶子上）　　　　　　　　　　　　　蜗牛在运动
（图片2：蜗牛在树枝上爬行）　　　　　　　　　　　　蜗牛在休息
（图片3：蜗牛壳闭合静止）　　　　　　　　　　　　　蜗牛在吃食物
（图片4：蜗牛伸出触角）　　　　　　　　　　　　　　蜗牛在观察物体

答案： 图片1—蜗牛在吃食物
图片2—蜗牛在运动
图片3—蜗牛在休息
图片4—蜗牛在观察物体
解析：根据蜗牛行为特征判断，在叶子上通常是取食行为；爬行状态对应运动；壳闭合静止为休息；伸出触角是观察环境的表现。