《2025年与名师对话高中新教材同步导练案高中生物选择性必修2人教版》

20. 某实验小组用培养瓶培养两个单细胞藻类物种(A、B),分别采用单独培养A、单独培养B、共同培养A和B三种培养方式。接种数量保持相同,实验条件保持适宜，定期检测培养瓶中藻细胞的浓度，得到如图所示曲线。下列叙述正确的是 （ ）

A. 实验期间，三组培养瓶内藻类的总呼吸强度增强
B. 单独培养B时，B的环境容纳量约为1.0×108个，且不发生变化
C. 分别单独培养两种藻类时，在实验的第11～13 d，两种藻类数量增长均较快
D. 共同培养时，竞争作用使A因缺乏资源、空间等而生长受到抑制

答案：

三、非选择题(共5小题,共50分)

答案：

21. (共10分)一般来说，__________和__________等生物因素对种群数量影响的程度与种群密度有关，这些影响因素被称作密度制约因素。例如禽流感病毒对养鸡场中鸡群的致死率会__________（填“高于”“等于”或“低于”）野生环颈雉种群。气温、干旱等对种群数量影响的程度与种群密度无关，这种影响因素被称作________________因素，例如一场暴雨对相隔两地的两个舞毒蛾种群的影响是，种群密度高的种群死亡率__________（填“高于”“等于”或“低于”）种群密度低的种群，种群密度高的种群中个体死亡的数量__________（填“高于”“等于”或“低于”）种群密度低的种群。

答案：

22. (共10分)下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：

(1)根据图甲分析，青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于__________，判断依据是______________________________。
(2)根据图乙分析，在a～c时间内，青城山中华蟾蜍种群数量增长曲线呈__________形。若在某个时间，蟾蜍种群数量达到K值(环境容纳量)，该数值的含义是______________________________，该数值在乙图中对应的时间点是__________，据此推测，在b时种群的数量约为__________。
(3)研究人员利用标记重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内，第一次捕获并标记40只中华蟾蜍，第二次捕获30只中华蟾蜍，其中有标记的中华蟾蜍有10只，在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为__________只。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落，则会导致种群数量的估算结果__________（填“偏大”或“偏小”）。

答案：