2025年同行学案学练测八年级生物下册鲁科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同行学案学练测八年级生物下册鲁科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 松毛虫的幼虫以松针为食,是一种林业害虫。幼虫“自掘坟墓”,在地下“作茧自缚”。几个月后,破茧成蛾。下列关于松毛虫的叙述,错误的是( )
A. 松毛虫为不完全变态发育
B. 松毛虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C. 松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期
D. 松毛虫幼虫期危害最大
A. 松毛虫为不完全变态发育
B. 松毛虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C. 松毛虫“作茧自缚”后进入蛹期
D. 松毛虫幼虫期危害最大
答案:
A [解析]松毛虫的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育,A错误。
6. 下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,错误的是( )
A. “蜻蜓点水”属于繁殖行为
B. 家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C. 蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D. 蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
A. “蜻蜓点水”属于繁殖行为
B. 家蚕的发育过程属于不完全变态发育
C. 蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D. 蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖
答案:
B [解析]家蚕的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,是完全变态发育。
7. 如图表示菜粉蝶和蝼蛄的发育过程。下列叙述错误的是( )

A. 甲和乙的发育过程中都存在变态现象
B. 图甲代表蝼蛄,它的一生要经历三个时期
C. 甲的发育过程中有蜕皮现象,乙没有
D. 乙为菜粉蝶,危害农作物最严重的时期为图中的②时期
A. 甲和乙的发育过程中都存在变态现象
B. 图甲代表蝼蛄,它的一生要经历三个时期
C. 甲的发育过程中有蜕皮现象,乙没有
D. 乙为菜粉蝶,危害农作物最严重的时期为图中的②时期
答案:
C
[进化与适应观](灵宝一模)生殖发育是生物的共同特征。图1为植物嫁接示意图,图2、图3分别为家蚕、蝗虫的生殖发育示意图,请据图及所学知识回答问题。([ ]中填图中序号)。

(1)图1所示的嫁接过程中,确保嫁接成功的关键是使①和②的______紧密结合。若将②黑枣树作为砧木,将①柿树的枝条作为______进行嫁接,将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道?______。
(2)图2所示家蚕的幼体[ ]与成体[ ]在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育过程称为______。为提高蚕丝产量,应在家蚕发育的______阶段满足食物供应。与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是______。
(3)图3所示蝗虫的发育过程包括[①]______→[②]______→[③]成虫。
(4)与图1相比,图2、图3所示生物生殖方式的特点有____________________(写出一个即可)。
(1)图1所示的嫁接过程中,确保嫁接成功的关键是使①和②的______紧密结合。若将②黑枣树作为砧木,将①柿树的枝条作为______进行嫁接,将来这个枝条上所结柿子是否具有黑枣的味道?______。
(2)图2所示家蚕的幼体[ ]与成体[ ]在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育过程称为______。为提高蚕丝产量,应在家蚕发育的______阶段满足食物供应。与蝗虫相比,家蚕特有的发育阶段是______。
(3)图3所示蝗虫的发育过程包括[①]______→[②]______→[③]成虫。
(4)与图1相比,图2、图3所示生物生殖方式的特点有____________________(写出一个即可)。
答案:
(1)形成层 接穗 不具有(或:否)
(2)② ④ 完全变态 幼虫 蛹
(3)卵 若虫
(4)后代具有双亲的遗传特性(或:都是有性生殖;由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体;后代适应环境的能力更强等)
(1)形成层 接穗 不具有(或:否)
(2)② ④ 完全变态 幼虫 蛹
(3)卵 若虫
(4)后代具有双亲的遗传特性(或:都是有性生殖;由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体;后代适应环境的能力更强等)
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