2025年同行学案学练测八年级生物下册鲁科版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同行学案学练测八年级生物下册鲁科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1.(福建中考)从行为获得的途径看,与“蜜蜂采蜜”这一行为相同的是( )
A. 海豚跳圈
B. 孔雀开屏
C. 猴子骑车
D. 鹦鹉学舌
A. 海豚跳圈
B. 孔雀开屏
C. 猴子骑车
D. 鹦鹉学舌
答案:
B [解析]“蜜蜂采蜜”属于先天性行为。“海豚跳圈”“猴子骑车”“鹦鹉学舌”都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
2. 动物行为复杂多样。下列行为需要通过学习才能获得的是( )
A. 刚出生的婴儿会吮吸乳汁
B. 乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C. 遇到危险时母鸡会保护小鸡
D. 经调教的小狗到指定的地方大小便
A. 刚出生的婴儿会吮吸乳汁
B. 乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”
C. 遇到危险时母鸡会保护小鸡
D. 经调教的小狗到指定的地方大小便
答案:
D [解析]刚出生的婴儿会吮吸乳汁、乌贼遇到敌害时会喷出“墨汁”、遇到危险时母鸡会保护小鸡都是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为。
3. 下列有关动物行为的说法,错误的是( )
A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B. 动物的学习行为一旦形成,就不会消失
C. 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B. 动物的学习行为一旦形成,就不会消失
C. 动物的先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代
D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
答案:
B [解析]学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素消失后,该行为会逐渐消失。
4. 在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同迷宫,测得如表数据。
|小鼠|所用时间|
|--|--|
| |第一次|第二次|第三次|
|①|5分55秒|4分34秒|2分09秒|
|②|4分27秒|3分13秒|1分40秒|
|③|7分51秒|5分34秒|2分27秒|
根据实验,以下分析错误的是( )
A. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为
B. 小鼠个体之间的学习能力存在差异
C. 小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D. 小鼠③“尝试与错误”的次数可能会多些
|小鼠|所用时间|
|--|--|
| |第一次|第二次|第三次|
|①|5分55秒|4分34秒|2分09秒|
|②|4分27秒|3分13秒|1分40秒|
|③|7分51秒|5分34秒|2分27秒|
根据实验,以下分析错误的是( )
A. “小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为
B. 小鼠个体之间的学习能力存在差异
C. 小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D. 小鼠③“尝试与错误”的次数可能会多些
答案:
C
5. 在做探究“菜青虫的取食行为”的实验时,对新采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲养的原因是( )
A. 提高菜青虫卵的孵化率
B. 判断取食行为获得的途径
C. 改善菜青虫的生存环境
D. 保证实验用的菜青虫的数量
A. 提高菜青虫卵的孵化率
B. 判断取食行为获得的途径
C. 改善菜青虫的生存环境
D. 保证实验用的菜青虫的数量
答案:
B
1. 动物的行为复杂多样,以下所列行为均属于学习行为的是( )
A. 猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
B. 狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
C. 蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟
D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉
A. 猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
B. 狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
C. 蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟
D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉
答案:
B
2. 豹猫是一种哺乳动物,近年来相继在北京松山和野鸭湖地区被监测发现。豹猫的下列行为属于学习行为的是( )
A. 习惯昼伏夜出,活动比较隐蔽
B. 经过多次试探后不再害怕监测设备
C. 幼崽一出生就会吮吸乳汁
D. 通常在每年的春夏两季进行繁殖
A. 习惯昼伏夜出,活动比较隐蔽
B. 经过多次试探后不再害怕监测设备
C. 幼崽一出生就会吮吸乳汁
D. 通常在每年的春夏两季进行繁殖
答案:
B [解析]豹猫经过多次试探后不再害怕监测设备,是其在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为。
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