《2025年作业本浙江教育出版社五年级科学下册教科版》

3. 小科所在的科学学习小组制作了一艘“双动力竹排”(如下图)，他们在竹排的上面装上风帆，在竹排的尾部用橡皮筋绑上一个小水轮。
　　　　
(1) 拧紧橡皮筋，一放手小水轮就转起来了。小水轮转起来的动力来源是(　　　)。
A. 弹力
B. 风力
C. 反冲力
D. 流水的力量
(2) 分析小水轮动力的缺点，下列说法不合理的是(　　　)。
A. 动力不足
B. 需要手动操作
C. 只能让竹排朝一个方向前行
D. 和风帆动力不一定保持一致
(3) 针对“双动力竹排”的不足，该科学学习小组的同学们拆除了小水轮和风帆，并在竹排的尾部装上电动风力装置。我们可推测，下列动力系统中，航行最远的是(　　　)。
A. 小水轮竹排
B. 双动力竹排
C. 电动风力竹排
D. 无法推测

答案：

4. 某科学学习小组的“动力小船”采用电动风力推进装置，可承载200克的重物，并且还能把货物运送到目的地(渔人码头)，如下图。
　

(1) 在制作小船的过程中，下列观点错误的是(　　　)。
A. 画设计图时既要考虑船的大小、动力，又要考虑材料、成本等
B. 要对设计图进行论证、改进
C. 要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性
D. 达到测试标准后，整个造船项目就结束了
(2) 如果小船在行驶中始终向右偏离航线，为了能保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使船舵(　　　)。
A. 向左偏转
B. 保持正向
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C. 向右偏转
D. 180°向后偏转
(3) 在整个造船项目中，评价指标包括(　　　)。(可多选)
A. 按设计图制作
B. 控制成本
C. 载重量
D. 能把货物运送到目的地
E. 分工合作
F. 小组汇报展示

答案：