《2025年伴你学九年级历史下册人教版》

5. “钢铁工业的发展，以过分砍伐和最终毁灭森林为其不可避免的结果。”这从一个方面说明工业革命 （ ）
A. 破坏自然环境 B. 提高生产能力
C. 加剧贫富分化 D. 推动科技发展

答案： A

6. 阅读下列材料：
材料一 在1871年时，德国农村人口和城市人口的比例为63.9％∶36.1％。按照测算，在1880年到1910年的30年间，德国农村人口年增长率为－0.1％，城市则为2.5％，以至于“1870年以后，（德国）在现代工业都市化方面已经堪与英国相匹敌”。
——摘编自阿瑟·刘易斯《增长与波动》
材料二 1825年，普鲁士（德国的邦国之一）实行义务教育制度。到19世纪60年代，基本实现了普及教育。各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校，一系列教育改革取得了巨大成功，国民科学文化水平普遍提高，企业创始人西门子等一大批优秀人才被培养出来，一系列重大发明不断涌现。在人才的有力支撑下……德国……在电气、化学等新兴工业领域发展迅猛，走在了世界前列。
——摘编自贾奥博《工业革命对英国和德国职业教育影响的比较研究》
请回答：
（1）根据材料一，指出1871—1910年，德国农村和城市人口的比例呈现怎样的变化趋势，造成这一趋势的原因是什么。

（2）根据材料二，说明教育的发展对德国产生了哪些影响。概括教育与经济发展之间的关系。

答案： （1）农村人口比例降低，城市人口比例升高。第二次工业革命的推动。 （2）提高了国民科学文化水平；培养了一批优秀人才；取得一系列重大发明成果；德国迅速发展为世界工业强国。经济发展与教育相辅相成，互相促进。