《2025年课时训练江苏人民出版社八年级道德与法治下册人教版》

14（2023·河北盐山县期末）【理解权利义务】八年级学生小杭在社交平台上摘录了一些帖子：
“自由女神”：晕倒！早读课，我溜到后操场玩，被政教处老师抓了个现行，狠批了一顿。学不学是我自己的事，他真是多管闲事。
“参与达人”：过瘾！通过当地政府门户网站我参加了一年一度的网上评议政府活动，让我有种当家作主的感觉。
“正义之士”：气愤！我爸爸通过网络检举某公司违法占用村民的承包地，某日突然被该公司的人员强行带走，还被关了一整天……
（1）“自由女神”的帖子中“学不学是我自己的事”的说法欠妥，请你简要说明理由。
（2）“参与达人”网上评议政府是在行使哪种权利，行使该权利有什么意义？
（3）“正义之士”父亲的哪项权利被侵犯，你认为他如何如何维护自己的权益？

我们在生活中经常见到一些“任性”的行为：自习课上，有的同学乱喊乱叫，影响他人学习;公园里有人为了营造出“樱花雨”的景色,获得更好的拍摄效果，拼命摇晃树导致花瓣落了一地……这些“任性”的行为与文明社会格格不入。
（4）生活中还有哪些类似的“任性”行为？从权利和义务的关系角度，对这些“任性”的行为进行评析。

答案： （1）受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 （2）网上评议政府是在行使监督权；行使该权利有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于增强公民的权利意识和参与意识，激发公民的参与热情。 （3）人身自由权被侵犯。维权的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等，建议他向人民法院提起诉讼，维护自身权益。 （4）举例略。评析：这些“任性”的行为是错误的。公民的权利和义务相互依存、相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务，我们要坚持权利和义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（答出两点即可）