《2024年学习之友八年级物理上册苏科版》

8. 小明将点燃的蜡烛放在凸透镜前 20 cm 处,在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处,则所成像的性质是( )

A.倒立放大的实像
B.正立放大的虚像
C.倒立缩小的实像
D.倒立等大的实像

答案： A

9. 在研究凸透镜成像实验中,当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是( )

答案： B

10. 东东和荣荣小组分别用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律。
(1)由图甲可知,凸透镜的焦距是______cm。实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______。小明小组调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没有看到烛焰所成的像。原因可能是______(写出一个原因即可)。

(2)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d 四点中的______点上,此成像特点可应用在______上。
(3)实验过程中,一只小蜜蜂爬到了凸透镜上,则光屏上______(填“有”或“没有”)小蜜蜂的像。蜡烛像的形状______(填“变小”“变大”或“不变”),但像的亮度将______(填“变亮”或“变暗”)。

答案： 15.0
同一高度
烛焰到凸透镜距离小于
1倍焦距或烛焰到凸透镜等于1倍焦距
c
投影仪
没有
不变
变暗

11. 阅读短文,完成填空。
2021 年 12 月 9 日 15 时 40 分,神舟十三号乘组人员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站天和核心舱为广大青少年带来了一场精彩的天宫直播课堂。三人介绍展示了中国空间站工作生活的场景,演示了失重环境下太空锻炼、太空转身、浮力消失、水膜开花、水球光学实验、泡腾片实验等8项内容。
在水球光学实验中,王亚平老师利用金属圈和水袋做成了一个水膜,然后往水膜注水,让它变成一个大水球,如图甲所示。此时透过水球可以看到倒立、缩小的①______像；接着,王老师向大水球中间注入一个大气泡,如图乙所示。因为在太空中浮力几乎消失,所以气泡不会向上飘,而是老老实实待在水球中。水球由两部分组成,中间是空气,气泡周围是水,如图丙所示,此时,整个水球就相当于两个透镜,外圈是②______透镜,内圈是③______透镜。通过水球可以看到王老师的两个像：一个是倒立缩小的像,另一个是正立缩小的像,如图丁所示。
完成短文中三处填空：①______；②______；③______。(①空填“实”或“虚”；②③空填“凸”或“凹”)

答案：
实
凸
凹