同步练习册人民教育出版社高中物理人教版江苏专版
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探究1 选择不同的交通工具，此人的路程是否相同？
答案：不相同
探究2 选择不同的交通工具，此人的位置变化是否相同？如何描述物体的位置变化？
答案：相同；用位移描述，即从初位置指向末位置的有向线段。
探究3 像路程这样的物理量叫作标量，它只有大小、没有方向；像位移这样的物理量叫作矢量，它既有大小又有方向。请你结合学过的物理知识，举例说明哪些物理量是矢量，哪些物理量是标量。
矢量：
速度、力等
；标量：
质量、温度等
。
答案：矢量：速度、力等；标量：质量、温度等。
探究1 如图所示，位移-时间图像描述的是物体的运动轨迹吗？图线上每个点的纵坐标表示什么意义？
答案：不是物体的运动轨迹；图线上每个点的纵坐标表示物体在该时刻的位置坐标。
探究2 是否所有运动的物体都能画出其位移-时间图像？
答案：不是，只有直线运动的物体才能画出位移-时间图像，曲线运动物体的位移-时间图像无法直观反映其轨迹。
探究2 下图是打点计时器（电源频率为50Hz）打出的一条纸带。以能够看清的某个点作为起始点O，往后依次数出6个点并分别标上1、2、3、4、5、6，你能算出纸带从起始点到1、2、3、4、5、6点的运动时间吗？分别是多少？如何知道从起始点到打下“6”点纸带的位移大小？
答案：能；0.02s、0.04s、0.06s、0.08s、0.10s、0.12s；用刻度尺测量起始点O到点6之间的距离，该距离的大小就是位移的大小。
