2025年金学典同步作业设计八年级生物上册人教版
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册2025年金学典同步作业设计八年级生物上册人教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
10. 请根据所学知识，完成下列任务。
探究小鱼对不同刺激的反应
（1）目的要求
观察小鱼通过后天学习获得的反射活动。
（2）材料器具
鱼缸，小鱼若干条，鱼食。
（3）方法步骤
①用手指关节快速敲击鱼缸壁，在发出清脆且急促的声音时进行喂食，3分钟后用掌心拍打鱼缸壁，在发出缓慢而沉闷的声音时进行驱赶。每天上午、下午在固定时间各进行一次，反复进行该操作15天。
②15天后，连续5天在同样固定的时间，用手指关节敲击鱼缸壁但不喂食，3分钟后，用掌心拍打鱼缸壁，驱赶小鱼。
③间隔15天不进行敲击和拍打动作，喂食。
④重复步骤②。
（4）观察记录
（表格内容：时间分为第1-15天、16-20天、21-35天、36-40天；不同动作下小鱼的反应：手指关节快速敲击鱼缸壁在第1-15天、16-20天为迅速聚集，第36-40天为无反应；掌心拍打鱼缸壁在各时间段均为四处散开）
（5）实践反思
①小鱼对用掌心拍打鱼缸壁作出的反应属于_______反射，对用手指关节快速敲击鱼缸壁作出的反应属于_______反射。持续用手指关节快速敲击鱼缸壁且喂食15天后，只敲击鱼缸壁但不进行喂食，小鱼仍有觅食行为。但长时间敲击鱼缸壁不喂食后，所建立的反射_______。
②请你说说用手指关节快速敲击鱼缸壁时小鱼觅食反射的建立，对于我们的学习生活有什么启示。
答案：①非条件；条件；逐渐消失
解析：用掌心拍打鱼缸壁驱赶小鱼，小鱼四处散开，这是小鱼生来就有的本能反应，属于非条件反射；用手指关节快速敲击鱼缸壁原本不会引起小鱼觅食，但经过多次与喂食结合后，小鱼对该敲击产生觅食反应，属于条件反射。条件反射建立后需要不断强化，长时间不喂食（不强化），建立的条件反射会逐渐消失。
②学习需要反复练习和强化，才能巩固知识和技能（合理即可）
解析：小鱼觅食反射的建立需要反复将敲击与喂食结合（强化），类比到学习生活中，学习知识或技能也需要通过反复练习、复习（强化）来巩固，否则容易遗忘。
