云南省标准教辅同步指导训练与检测配套测试卷六年级语文人教版
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二、看拼音，写词语。
kǒu shào（ ） yún wèi（ ） pèi hé（ ） bái hè（ ）
gāo bǐng（ ） ēn huì（ ） ài mù（ ） bō zhǒng（ ）
答案：口哨；韵味；配合；白鹤；糕饼；恩惠；爱慕；播种
解析：根据拼音和词语积累，“kǒu shào”对应“口哨”，“yún wèi”指含蓄的意味，即“韵味”；“pèi hé”为“配合”，“bái hè”是“白鹤”；“gāo bǐng”指糕点，即“糕饼”；“ēn huì”是“恩惠”，“ài mù”为“爱慕”，“bō zhǒng”是“播种”。
三、句子练习。
1. 仿照例句，用上对比的手法写句子。
例句：花生的果实长在地下，不像桃子那样把果实高挂枝头。
（1）妹妹很乖巧，不像哥哥________________。
（2）姐姐把自己的卧室收拾得很整洁，不像弟弟的卧室________________。
答案：（1）那样调皮捣蛋
（2）那样乱七八糟
解析：例句通过“不像”形成对比，突出事物差异。（1）需用“调皮捣蛋”与“乖巧”对比；（2）用“乱七八糟”与“整洁”对比，符合对比手法要求。
2. 根据加点词语在句子中的含义，把正确的选项填在括号里。
A. 不冷不热 B. 不严厉，不粗暴 C. 不平凡 D. 不复杂
（1）昆明四季如春，气候温和，非常适合人居住。（ ）
（2）姐姐的脾气很温和，性格很好。（ ）
（3）这本小说的故事情节很简单，我们一读就能明白。（ ）
（4）这件事能做到这个程度，真不简单。（ ）
答案：（1）A；（2）B；（3）D；（4）C
解析：（1）“气候温和”指温度适宜，不冷不热，选A；（2）“脾气温和”指性格不严厉，选B；（3）“情节简单”指不复杂，选D；（4）“真不简单”指不平凡，选C。
3. 根据词语的不同意思造句。
例：开始
（发射炮弹）我军开始向敌军开炮，炮弹像雨点般落在敌人阵地上。
（提出严厉批评）班会上，针对我的缺点大家纷纷向我开炮。
姿态
（姿势）________________
（态度）________________
答案：（姿势）他跳舞时的姿态优雅又舒展。
（态度）面对困难，他始终保持积极乐观的姿态。
解析：“姿态”作“姿势”时，指身体表现出的样子；作“态度”时，指对事物的看法和表现，结合不同含义造句即可。
四、回忆课文的内容，完成填空。
1. 虞世南的“________________，________________”两句，体现了对蝉高洁品质的肯定。
2. 著名作家________在《落花生》一文中告诉我们，人要做有用的人，不要做________________的人。
3. ________笔下的白鹭外形颜色是那样的美：那________，那全身的流线型结构，那________，那________，增之一分则嫌长，________，________，黛之一忽则嫌黑。
答案：1. 垂緌饮清露，流响出疏桐
2. 许地山；只讲体面而对别人没有好处
3. 郭沫若；雪白的蓑毛；铁色的长喙；青色的脚；减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白
解析：1. 出自虞世南《蝉》，借蝉表达高洁志向；2. 《落花生》作者许地山，核心道理是“做有用的人，不做只讲体面的人”；3. 出自郭沫若《白鹭》，原文对白鹭外形的描写需准确记忆。
