【题目】下表是甲、乙两同学在用天平和量筒测量水的密度的实验中设计的两种方案![]()
(1)完成上表中ρ水的表达式 .
(2)比较方案A和方案B,测出的值较准确是方案。另一种方案不太合理的原因是。
(3)请按较准确得方案设计出记录数据的表格。
参考答案:
【答案】
(1)![]()
(2)A,烧杯中的水倒入量筒时倒不干净,使V变偏小
(3)解: 设计的表格如下:![]()
【解析】(1)方案A:水的质量为m1 -m2 ,体积为V,则水的密度为ρ水 =
;
方案B:水的质量为m2 -m1 ,体积为V,则水的密度为ρ水 =m2m1/V;
(2)方案B中,先测空烧杯的质量,再测烧杯和水总质量,最后将水倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘水而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;
(3)根据方案A可知表格中要有盛有水的烧杯的总质量m1 ,烧杯和杯中剩下的水的总质量m2 ,量筒中水的体积V,水的密度ρ等,设计的表格如下:
-
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查看答案和解析>>【题目】阅读下列短文,回答问题:
现代社会汽车大量增加,发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时,汽车刹车之后汽车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作并操作制动器刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间;在这段时间内汽车要保持原来的速度前进一段距离,叫反应距离,从操纵制动器刹车,到车停下来,汽车又要前进一段距离,这段距离叫制动距离(如下图所示)。
一个机警的司机驾驶一辆新的国产“红旗”牌小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶,测得他在不同行驶速度时的反应距离和制动距离如下表:
(1)汽车在正常行驶时,车轮与地面之间存在着力。小轿车刹车后,由于 , 小轿车会继续向前滑行一段距离。
(2)分析上表数据可知影响汽车制动距离的主要因素是 , 请列举出分析的数据(至少3组)。 -
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查看答案和解析>>【题目】某同学测量正方体金属密度时,


(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的处。若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向侧调节(填“左”或“右”)。调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为 g。
(2)用刻度尺测量金属块边长情况如图所示,则金属块的密度为 kg/m3。 -
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查看答案和解析>>【题目】学习导体和绝缘体后,小明观察自己课桌上的物品,通常情况下属于导体的是( )
A.塑料刻度尺
B.物理书
C.铅笔芯
D.橡皮 -
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查看答案和解析>>【题目】某课外活动小组需要对两只定值电阻R1、R2和一只滑动变阻器R3的电阻进行测量,将这些元件连成如图所示的电路。闭合Sl,断开S2,将滑动变阻器的阻值调到最大时,电流表的示数为0.2 A,电压表的示数为2 V;若将Sl、S2都闭合,将滑动变阻器的阻值调到0时,电压表的示数为6 V,电流表的示数为0.9 A。求:

(1)R1的阻值是多少?
(2)滑动变阻器的最大阻值R3是多少?
(3)R2的阻值是多少?
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查看答案和解析>>【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。


(1)观察三个实验,比较甲图和图所示实验,说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在相同时,接触面越 , 摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知:F摩= F压。当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为 N。 -
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查看答案和解析>>【题目】下列数据中,最接近实际情况的是( )
A. 教室课桌的高度约为80dm
B. 一节课的时间是45min
C. 物理课本的宽度为18.5mm
D. 自行车行驶的速度是1.2m/s
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