【题目】以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验:
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(1)第一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示:正确的选择是用________ (选填“(a)”或“(b)”)图装置完成实验,理由是________ ‘
(2)第二小组同学为了探究平衡时二力大小的关系设计两个实验装置如图乙所示,符合实验要求的是________ 图,理由是________ .
参考答案:
【答案】 (b) 纸片的重力可以忽略不计 (b) 两个力作用在同一个物体上(或a图中两力是相互作用力)
【解析】 (1)由于木片的重力较大,会影响实验效果,纸片的重力可以忽略不计,所以应选择纸片进行实验;(2)平衡力必须作用在同一物体上,a两测量分别给对方一个力的作用,是相互作用力,b作用在同一物体上,所以b符合要求。
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查看答案和解析>>【题目】如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.

(1)该实验的原理是 .
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光亮.导致上述现象的不规范操作是 .
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图2所示,则电流表的示数为A,此时灯泡的电阻为Ω.接着用这个电路测小灯泡的额定功率,滑片应向(选填“左”或“右”)移动.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果.出现这种结果的原因是 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,静止在水平面上的物块,受水平拉力F作用,F随时间t的变化关系如图所示.从t=0开始,小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图所示,下列说法正确的是( )

A. 2﹣6s内,物块受到的摩擦力为4N B. 6﹣l2s内,物块受到的摩擦力为4N
C. t=l0s时,物块的速度一定等于5m/s D. 第4s时,拉力F小于摩擦力
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的电路中,电源电压为6伏,电阻R1的阻值为20欧,电键闭合后,通过R2的电流为0.2安,求:

①通过R1的电流I1;
②电路的总电阻R. -
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查看答案和解析>>【题目】如图是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下:

(1)在选择被研究物体时,选纸片,而不选小车,是因为纸片的________小、所受摩擦力小,运动状态容易改变,且其可视性好,故实验效果好.如果该实验选择了小车而不是纸片,此时选择方案时,都会选择图D方案,而不选择图E方案,这是因为E方案________,严重的影响了实验效果.
(2)将系于小卡片(重力可忽略不计)两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片的两个拉力方向相________.保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量________ 时,小卡片平衡,如图A.

(3)将图A中的小卡片转过一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B,松开手后小卡片不能平衡.这表明两个力要想平衡,必须要满足________的条件.

(4)当小卡片平衡时,用剪刀________(如图C),发现小卡片不能保持平衡.这表明两个力要想平衡,必须要满足________的条件.

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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,邻居大叔正吃力地把一重物送往高台,放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙.他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松地把重物推到了高台上.关于这两种方法,下列说法正确的是( )

A. 甲机械效率大 B. 大叔克服重力做功较多
C. 两人做同样多的有用功 D. 小翔做功的功率要大些
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查看答案和解析>>【题目】如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑过相同的距离,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.木块第一次受到的摩擦力________木块第二次受到的摩擦力,第一次拉力对木块做的功________第二次拉力对木块做的功,第一次拉动时木块的动能________第二次拉动时木块的动能.

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