【题目】如图,点P是⊙O 外一点,PA切⊙O于点A,AB是⊙O的直径,连接OP,过点B作BC∥OP交⊙O于点C,连接AC交OP于点D.
(1)求证:PC是⊙O的切线;
(2)若PD=cm,AC=8cm,求图中阴影部分的面积;
(3)在(2)的条件下,若点E是
的中点,连接CE,求CE的长.
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参考答案:
【答案】(1)见解析; (2)
;(3) CE的长为
cm
【解析】分析:(1)连接OC,证明△PAO≌△PCO,得到∠PCO=∠PAO=90°,证明结论;(2)证明△ADP∽△ODA,得到成比例线段求出BC的长,根据S阴=SO-S△ABC求出答案;(3)连接AE、BE,作BM⊥CE于M,分别求出CM和EM的长,求和得到答案.
详解:证明: ⑴如图,连接OC,∵PA切⊙O于A.
∴∠PAO=90.
∵OP∥BC,∴∠AOP=∠OBC,∠COP=∠OCB.∵OC=OB,∴∠OBC=∠OCB,
∴∠AOP=∠COP.
又∵OA=OC,OP=OP, ∴△PAO≌△PCO (SAS).∴∠PAO=∠PCO=90 ,
又∵OC是⊙O的半径,
∴PC是⊙O的切线.
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⑵解法不唯一. 解:由(1)得PA,PC都为圆的切线,
∴PA=PC,OP平分∠APC,∠ADO=∠PAO=90 ,∴∠PAD+∠DAO=∠DAO+∠AOD,
∴∠PAD =∠AOD,
∴△ADO∽△PDA.
∴
,∴
,∵AC=8, PD=
,
∴AD=
AC=4,OD=3,AO=5,
由题意知OD为△ABC的中位线,∴BC=2OD=6,AB=10.
∴S阴=S半⊙O-S△ACB=
.
答:阴影部分的面积为
.
(3)如图,连接AE,BE,过点B作BM⊥CE于点M.
∴∠CMB=∠EMB=∠AEB=90,又∵点E是
的中点,
∴∠ECB=∠CBM=∠ABE=45,CM=MB =
,BE=ABcos450 =
,
∴ EM=
,/span>∴CE=CM+EM=
.
答:CE的长为
cm.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△ABO的边AB垂直与x轴,垂足为点B,反比例函数
(x>0)的图象经过AO的中点C,且与AB相交于点D,OB=4,AD=3.
(1)求反比例函数
的解析式;(2)求cos∠OAB的值;
(3)求经过C、D两点的一次函数解析式.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知O为直线AD上一点,OB是∠AOC内部一条射线且满足∠AOB与∠AOC互补,OM、ON分别为∠AOC、∠AOB的平分线.

(1)∠COD与∠AOB相等吗?请说明理由;
(2)若∠AOB=30°,试求∠AOM与∠MON的度数;
(3)若∠MON=55°,试求∠AOC的度数.
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查看答案和解析>>【题目】已知数轴上三点A,O,B表示的数分别为6,0,-4,动点P从A出发,以每秒6个单位的速度沿数轴向左匀速运动.
(1)当点P到点A的距离与点P到点B的距离相等时,点P在数轴上表示的数是 ;
(2)另一动点R从B出发,以每秒4个单位的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、R同时出发,问点P运动多少时间追上点R?
(3)若M为AP的中点,N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若发生变化,请你说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长度.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,直线
的表达式为
,点A,B的坐标分别为(1,0),(0,2),直线AB与直线
相交于点P.(1)求直线AB的表达式;
(2)求点P的坐标;
(3)若直线
上存在一点C,使得△APC的面积是△APO的面积的2倍,直接写出点C的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图1,当点D在线段BC上时,
①BC与CF的位置关系为: .
②BC,CD,CF之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2
,CD=
BC,请求出GE的长.
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查看答案和解析>>【题目】为了解某校“阅读工程”的开展情况,区教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的调查问卷,并绘制了如图所示不完整的统计图:

根据上述统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)初中生每天阅读时间在哪一段的人数最多?每天阅读时间在B段的扇形的圆心角是多少度?
(2)若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为有记忆阅读,求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比,并补全条形统计图.
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