【题目】在三角形ABC中,∠A=80°,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,你能求出∠BOC的度数.
参考答案:
【答案】解:∵∠A=80°, ∴∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A=180°﹣80°=100°,
∵OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,
∴∠0BC=
∠ABC,∠0CB=
∠ACB,
∴∠BOC=180°﹣(∠0BC+∠0CB)=180°﹣
(∠ABC+∠ACB)=180°﹣50°=130°
【解析】根据三角形内角和定理求出∠ABC+∠ACB,根据角平分线的定义得到∠0BC=
∠ABC,∠0CB=
∠ACB,根据三角形内角和定理计算即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解三角形的内角和外角的相关知识,掌握三角形的三个内角中,只可能有一个内角是直角或钝角;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某班将买一些乒乓球和乒乓球拍,现了解情况如下:甲、乙两家商店出售两种同样品牌的乒乓球和乒乓球拍。乒乓球拍每副定价30元,乒乓球每盒定价5元,经洽谈后,甲店每买一副球拍赠一盒乒乓球,乙店全部按定价的9折优惠。该班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒)。
问:
(1)设购买乒乓球x盒时,在甲家购买所需多少元?在乙家购买所需多少元?(用含x的代数式表示,并化简)
(2)当购买乒乓球多少盒时,两种优惠办法付款一样?
(3)当购买30盒乒乓球时,若让你选择一家商店去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】理数学兴趣小组在探究如何求tan15°的值,经过思考、讨论、交流,得到以下思路:思路一 如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至点D,使BD=BA,连接AD.设AC=1,则BD=BA=2,BC=
.tanD=tan15°=
=
=
.思路二 利用科普书上的和(差)角正切公式:tan(α±β)=
.假设α=60°,β=45°代入差角正切公式:tan15°=tan(60°﹣45°)=
=
=
.思路三 在顶角为30°的等腰三角形中,作腰上的高也可以…
思路四 …
请解决下列问题(上述思路仅供参考).
(1)类比:求出tan75°的值;
(2)应用:如图2,某电视塔建在一座小山上,山高BC为30米,在地平面上有一点A,测得A,C两点间距离为60米,从A测得电视塔的视角(∠CAD)为45°,求这座电视塔CD的高度;
(3)拓展:如图3,直线
与双曲线
交于A,B两点,与y轴交于点C,将直线AB绕点C旋转45°后,是否仍与双曲线相交?若能,求出交点P的坐标;若不能,请说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】化简(m2-n2)-(m+n)(m-n),得( )
A. -2m2 B. 0 C. 2m2 D. 2m2-2n2
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CF⊥AE,垂足为F,过B作BD⊥BC交CF的延长线于D.

(1)求证:AE=CD;
(2)若AC=12cm,求BD的长. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】知识迁移
我们知道,函数
的图像是由二次函数
的图像向右平移m个单位,再向上平移n个单位得到.类似地,函数
的图像是由反比例函数
的图像向右平移m个单位,再向上平移n个单位得到,其对称中心坐标为(m,n).理解应用
函数
的图像可以由函数
的图像向右平移 个单位,再向上平移 个单位得到,其对称中心坐标为 .灵活运用
如图,在平面直角坐标系xOy中,请根据所给的
的图像画出函数
的图像,并根据该图像指出,当x在什么范围内变化时,
≥
?实际应用
某老师对一位学生的学习情况进行跟踪研究.假设刚学完新知识时的记忆存留量为1.新知识学习后经过的时间为x,发现该生的记忆存留量随x变化的函数关系为
;若在
(
≥4)时进行一次复习,发现他复习后的记忆存留量是复习前的2倍(复习时间忽略不计),且复习后的记忆存量随x变化的函数关系为
.如果记忆存留量为
时是复习的“最佳时机点”,且他第一次复习是在“最佳时机点”进行的,那么当x为何值时,是他第二次复习的“最佳时机点”?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】化简:3a﹣5a= .
相关试题