【题目】己知多项式3m3n2
2mn3
2中,四次项的系数为a,多项式的次数为b,常数项为c,且4b、
10c3、
(a+b)2bc的值分别是点A、B、C在数轴上对应的数,点P从原点O出发,沿OC方向以1单位/s的速度匀速运动,点Q从点C出发在线段CO上向点O匀速运动(点P、Q分别运动到点C、O时停止运动),两点同时出发.
(1)分别求4b、
10c3、
(a+b)2bc的值;
(2)若点Q运动速度为3单位/s,经过多长时间P、Q两点相距70;
(3)当点P运动到线段AB上时,分别取OP和AB的中点E、F,试问
的值是否变化,若变化,求出其范围:若不变,求出其值.
参考答案:
【答案】(1)20;80;90;(2)5秒;(3)不变,
.
【解析】
(1)根据多项式的系数和次数的概念求得a,b,c的值,然后代入求解即可;
(2)设运动时间为t秒,则OP=t,CQ=3t,分P、Q两点相遇前和相遇后两种情况列方程求解;
(3)根据题意及线段中点的性质求得OB=80,AP=t-20,点F表示的数是
,点E表示的数是
,从而求得EF=
,然后代入化简即可.
解:(1)∵多项式3m3n2
2mn3
2中,四次项的系数为a,多项式的次数为b,常数项为c,
∴a=-2,b=5,c=-2
∴
;
;
(2)设运动时间为t秒,则OP=t,CQ=3t
当P、Q两点相遇前:90-t-3t=70
解得:t=5
当P、Q两点相遇后:t+3t-70=90
解得:t=40>30(所以此情况舍去)
∴经过5秒的时间P、Q两点相距70
(3)由题意可知:当点P运动到线段AB上时,OB=80,AP=t-20
又∵分别取OP和AB的中点E、F,
∴点F表示的数是
,点E表示的数是
∴EF=
∴![]()
∴
的值不变,
=2.
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查看答案和解析>>【题目】为了了解龙岗区学生喜欢球类活动的情况,采取抽样调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)本次共调查的学生人数为___,并把条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中m=___,n=___;
(3)表示“足球”的扇形的圆心角是___度;
(4)若龙岗区初中学生共有60000人,则喜欢乒乓球的有多少人.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,已知OB,OC是∠AOD内部的两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.

(1)若∠BOC=25°,∠MOB=15°,∠NOD=10°,求∠AOD的大小;
(2)若∠AOD=75°,∠MON=55°,求∠BOC的大小;
(3)若∠AOD=α,∠MON=β,求∠BOC的大小(用含α,β的式子表示).
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查看答案和解析>>【题目】如图所示的是A,B,C,D三点,按如下步骤作图:①先分别以A,B两点为圆心,以大于
AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN;②再分别以B,C两点为圆心,以大于
的长为半径作弧,两弧相交于G,H两点,作直线GH,GH与MN交于点P,若∠BAC=66°,则∠BPC等于( )
A.100°
B.120°
C.132°
D.140° -
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查看答案和解析>>【题目】问题情境:在综合与实践课上,同学们以“已知三角形三边的长度,求三角形面积”为主题开展数学活动,小颖想到借助正方形网格解决问题.图1,图2都是8×8的正方形网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.

操作发现:小颖在图1中画出△ABC,其顶点A,B,C都是格点,同时构造正方形BDEF,使它的顶点都在格点上,且它的边DE,EF分别经过点C,A,她借助此图求出了△ABC的面积.
(1)在图1中,小颖所画的△ABC的三边长分别是AB=__________,BC=__________,AC=__________;△ABC的面积为__________.
解决问题:(2)已知△ABC中,AB=
,BC=2
,AC=5
,请你根据小颖的思路,在图2的正方形网格中画出△ABC,并计算△ABC的面积. -
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,y3)三点,则y1、y2、y3的大小关系是( )
A.y1<y2<y3
B.y1<y3<y2
C.y2<y3<y1
D.y2<y1<y3
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