【题目】阅读下面的文字,解答问题:大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于1<
<2,所以
的整数部分为1,将
减去其整数部分1,差就是小数部分
,根据以上的内容,解答下面的问题:
(1)
的整数部分是______,小数部分是______;
(2)
的整数部分是______,小数部分是_____;
(3)若设
整数部分是x,小数部分是y,求x﹣
y的值.
参考答案:
【答案】解:(1)2,
;(2)2,
;(3)
.
【解析】
(1)估算出
的取值范围即可得答案;(2)先估算出
的取值范围,再得出1+
的取值范围,即可得答案;(3)先估算出2+
的取值范围,得出x、y的值,再代入求值即可.
(1)∵4<5<9,
∴
<
<
,即2<
<3,
∴
的整数部分是2,小数部分是
-2.
故答案为:2,![]()
(2)∵1<2<4,
∴1<
<2,
∴2<1+
<3,
∴1+
的整数部分是2,小数部分是
-1.
故答案为:2,![]()
(3)∵1<3<4,
∴1<
<2,
∴3<2+
<4,
∵
整数部分是x,小数部分是y,
∴x=3,y=
-1,
∴x﹣
y=3-
(
-1)=
.
-
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查看答案和解析>>【题目】小红同学要测量
,
两地的距离,但
,
之间有一水池,不能直接测量,于是她在
,
同一水平面上选取了一点
,点
可直接到达
,
两地.她测量得到
米,
米,
.请你帮助小红同学求出
,
两点之间的距离.
-
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查看答案和解析>>【题目】为了解九年级学生的体能情况,学校组织了一次体能测试,并随机选取50名学生的成绩进行统计,得出相关统计表和统计图(其中部分数据不慎丢失,暂用字母m,n表示).
成绩等级
优秀
良好
合格
不合格
人数
m
30
n
5
请根据图表所提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中的m= ,n= ;并补全频数分布直方图;
(2)若该校九年级有500名学生,请据此估计该校九年级学生体能良好及良好以上的学生有多少人?

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知OA=12厘米,OB=6厘米.点P从点O开始沿OA边向点A以1厘米/秒的速度移动;点Q从点B开始沿BO边向点O以1厘米/秒的速度移动.如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6),那么,当t为何值时,△POQ与△AOB相似?

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查看答案和解析>>【题目】我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.

(1)如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;
(2)如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;
(3)若改变(2)中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明)
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查看答案和解析>>【题目】对于一次函数
,下列结论正确的是( )A.函数值随自变量的增大而增大
B.函数的图象不经过第一象限
C.函数的图象向下平移4个单位长度得
的图象D.函数的图象与
轴的交点坐标是
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠CAB=120°,AD是∠CAB的平分线,AC=10,AB=8.
(1)求
;(2)求AD的长. 
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