【题目】某商店购进甲、乙两种型号的滑板车,共花费13000元,所购进甲型车的数量不少于乙型车数量的二倍,但不超过乙型车数量的三倍.现已知甲型车每辆进价200元,乙型车每辆进价400元,设商店购进乙型车x辆.
(1)商店有哪几种购车方案?
(2)若商店将购进的甲、乙两种型号的滑板车全部售出,并且销售甲型车每辆获得利润70元,销售乙型车每辆获得利润50元,写出此商店销售这两种滑板车所获得的总利润y(元)与购进乙型车的辆数x(辆)之间的函数关系式?并求出商店购进乙型车多少辆时所获得的利润最大?
参考答案:
【答案】
(1)
解:设商店购进乙型车x辆.则甲型是:
辆.
根据题意得:
,
解得:13≤x≤ ![]()
,
∵x是正整数,
是正整数.
∴x=13或14或15或16.
则有4种方案:方案一:乙13辆,甲39辆;
方案二:乙14辆,甲37辆;
方案三:乙15辆,甲35辆;
方案四:乙16辆,甲33辆.
(2)
解:y=70×
+50x,
即y=﹣90x+4550.
∵﹣90<0,则y随x的增大而减小,
∴当x=13时,y最大.
答:当乙型车购进13辆时所获得的利润最大
【解析】(1)设商店购进乙型车x辆.则甲型是:
辆.根据所购进甲型车的数量不少于乙型车数量的二倍,但不超过乙型车数量的三倍,即可得到关于x的不等式组,从而求得x的范围,然后根据甲、乙的辆数都是正整数,即可确定x的值,从而确定方案(2)根据总获利=甲型的获利+乙型的获利,即可得到函数解析式,然后利用函数的性质即可确定商店购进乙型车多少辆时所获得的利润最大.
【考点精析】解答此题的关键在于理解一元一次不等式组的应用的相关知识,掌握1、审:分析题意,找出不等关系;2、设:设未知数;3、列:列出不等式组;4、解:解不等式组;5、检验:从不等式组的解集中找出符合题意的答案;6、答:写出问题答案.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)先观察下列等式,再完成题后问题:
,
,
①请你猜想:
=________.②若a、b为有理数,且
,求:
+…+
的值.(2)探究并计算:
+
+
+…+
(3)如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
的长方形,接着把面积为
的长方形等分成两个面积为
的正方形,再把面积为
的正方形等分成两个面积为
的矩形.如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算:
+
+
+
+
+
+
.(直接写答案).
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某中学为了更好地活跃校园文化生活,拟对本校自办的“辉煌”校报进行改版.先从全校学生中随机抽取一部分学生进行了一次问卷调查,题目为“你最喜爱校报的哪一个板块”(每人只限选一项).问卷收集整理后绘制了不完整的频数分布表和如图扇形统计图.


(1)填空:频数分布表中a= , b=;
(2)“自然探索”板块在扇形统计图中所占的圆心角的度数为;
(3)在参加此次问卷调查的学生中,最喜爱哪一个板块的人数最多?有多少人喜欢?
(4)若全校有1500人,估计喜欢“校园新闻”板块的有多少人? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了增强学生体质,学校鼓励学生多参加体育锻炼,小华同学马上行动,每天围绕小区进行晨跑锻炼.该小区外围道路近似为如图所示四边形ABCD,已知四边形ABED为正方形,∠DCE=45°,AB=100米.小华某天绕该道路晨跑5圈,求小华该天晨跑的路程是多少?(结果保留整数,
)
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)在练习过程中,守门员离开球门最远距离是多少米?
(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,有一次数学活动课上,小颖用 10 个棱长为 1 的正方体积木搭成一个几何体,然后她请小华用其 他棱长为 1 的正方体积木在旁边再搭一个几何体,使用小华所搭几何体恰好和小颖所搭几何体拼成一个 无空隙的大正方体(不改变小颖所搭几何体的形状).那么:按照小颖的要求搭几何体,小华至少需要_____个正方体积木.按照小颖的要求,小华所搭几何体的表面积最小为_____.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)求证:BD=CD;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.

相关试题