【题目】某市决定购买A、B两种树苗对某段道路进行绿化改造,已知购买A种树苗9棵,B种树苗4棵,需要700元;购买A种树苗3棵,B种树苗5棵,则需要380元.
(1)求购买A、B两种树苗每颗各需多少元?
(2)考虑到绿化效果和资金周转,购进A种树苗不能少于60棵,且用于购买这两种树苗的资金不能超过5260元.若购进这两种树苗共100棵,则有哪几种购买方案?哪种方案最省钱?
参考答案:
【答案】
(1)解:设购买A种树苗每棵x元,B种树苗每棵y元,
,得
,
答:购买A种树苗每棵60元,B种树苗每棵40元;
(2)解:设购买A种树苗a棵,
,
解得,60≤a≤63,
∴有四种购买方案,
方案一:购买A种树苗60棵,B种树苗40棵,
方案二:购买A种树苗61棵,B种树苗39棵,
方案三:购买A种树苗62棵,B种树苗38棵,
方案四:购买A种树苗63棵,B种树苗37棵,
∵A种树苗比B种树苗贵,
∴方案一最省钱.
【解析】抓住已知购买A种树苗9棵,B种树苗4棵,需要700元;购买A种树苗3棵,B种树苗5棵,则需要380元.设未知数,列方程组,求解即可。
(2)抓住不等关系:购进A种树苗≥于60;购买这两种树苗的资金≤5260。A种树苗的数量+B种树苗的数量=100,设未知数建立不等式组,即可求出购买方案及最省钱的方案。
【考点精析】关于本题考查的一元一次不等式组的应用,需要了解1、审:分析题意,找出不等关系;2、设:设未知数;3、列:列出不等式组;4、解:解不等式组;5、检验:从不等式组的解集中找出符合题意的答案;6、答:写出问题答案才能得出正确答案.
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查看答案和解析>>【题目】某校兴趣小组想测量一座大楼AB的高度.如图,大楼前有一段斜坡BC,已知BC的长为12米,它的坡度i=1:
.在离C点40米的D处,用测角仪测得大楼顶端A的仰角为37°,测角仪DE的高为1.5米,求大楼AB的高度约为多少米?(结果精确到0.1米)
(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
≈1.73.)
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y1=kx+b的图象分别交x轴,y轴于A、B两点,与反比例函数y2=
的图象交于C、D两点,已知点C的坐标为(﹣4,﹣1),点D的横坐标为2.
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)直接写出当x为何值时,y1>y2?
(3)点P是反比例函数在第一象限的图象上的点,且点P的横坐标大于2,过点P做x轴的垂线,垂足为点E,当△APE的面积为3时,求点P的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,气象部门观测到距A市正南方向240km的B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,该台风中心正以20km/h的速度沿北偏东30°的BC方向移动,且台风中心风力不变,已知每远离台风中心20km,风力就减弱一级,台风中心在移动的过程中,其周围130km的范围内都要受到影响.
(1)A市是否会受到这次台风影响?若受台风影响,则所受的最大风力是几级?
(2)A市遭受到这次台风影响多长时间?

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查看答案和解析>>【题目】如图在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于点D,点E、F分别在AC、BC上,且∠EDF=90°.
(1)求证:△AED≌△CFD;
(2)试判断CE、CF与CD之间的数量关系,并说明理由;
(3)若CF=1,CE=3,试求DF的长.

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查看答案和解析>>【题目】已知∠ACD=90°,AC=DC,MN是过点A的直线,过点D作DB⊥MN于点B,连接CB.

(1)问题发现
如图(1),过点C作CE⊥CB,与MN交于点E,则易发现BD和EA之间的数量关系为 , BD、AB、CB之间的数量关系为 .
(2)拓展探究
当MN绕点A旋转到如图(2)位置时,BD、AB、CB之间满足怎样的数量关系?请写出你的猜想,并给予证明.
(3)解决问题
当MN绕点A旋转到如图(3)位置时(点C、D在直线MN两侧),若此时∠BCD=30°,BD=2时,CB= .
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查看答案和解析>>【题目】某校开设武术、舞蹈、剪纸三项活动课程,为了了解学生对这三项活动课程的兴趣情况,随机抽取了部分学生进行调查(每人从中只能选一顶),并将调查结果绘制成下面两幅统计图,请你结合图中信息解答问题.

(1)将条形统计图补充完整;
(2)本次抽样调查的样本容量是___;
(3)在扇形统计图中,计算女生喜欢剪纸活动课程人数对应的圆心角度数;
(4)已知该校有1200名学生,请结合数据简要分析该校学生对剪纸课程的兴趣情况.
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