【题目】如图1,已知点A(a,0),B(0,b),且a、b满足
, ABCD的边AD与y轴交于点E,且E为AD中点,双曲线
经过C、D两点.
(1)求k的值;
(2)点P在双曲线
上,点Q在y轴上,若以点A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,试求满足要求的所有点P、Q的坐标;
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参考答案:
【答案】(1)k=4; (2)P(1,4),Q(0,6)或P(-1,-4),Q(0,-6)或P(-1,-4),Q(0,2).
【解析】
(1)先根据非负数的性质求出a、b的值,故可得出A、B两点的坐标,设D(1,t),由DC∥AB,可知C(2,t-2),再根据反比例函数的性质求出t的值即可;
(2)由(1)知k=4可知反比例函数的解析式为y=
,再由点P在双曲线y=
上,点Q在y轴上,设Q(0,y),P(x,
),再分以AB为边和以AB为对角线两种情况求出x的值,故可得出P、Q的坐标.
(1)∵
,
∴
,
解得:
,
∴A(-1,0),B(0,-2),
∵E为AD中点,
∴xD=1,
设D(1,t),
又∵DC∥AB,
∴C(2,t-2),
∴t=2t-4,
∴t=4,
∴k=4;
(2)∵由(1)知k=4,
∴反比例函数的解析式为y=
,
∵点P在双曲线y=
上,点Q在y轴上,
∴设Q(0,y),P(x,
),
①当AB为边时:
如图1,若ABPQ为平行四边形,
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则
=0,
解得x=1,
此时P1(1,4),Q1(0,6);
如图2,若ABQP为平行四边形,
![]()
则
,
解得x=-1,
此时P2(-1,-4),Q2(0,-6);
②如图3,当AB为对角线时,
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AP=BQ,且AP∥BQ;
∴
,
解得x=-1,
∴P3(-1,-4),Q3(0,2);
故P1(1,4),Q1(0,6);P2(-1,-4),Q2(0,-6);P3(-1,-4),Q3(0,2);
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查看答案和解析>>【题目】小明在数学活动课上,将边长为
和3的两个正方形放置在直线l上,如图a,他连接AD、CF,经测量发现AD=CF.(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针针旋转一定的角度,如图b,试判断AD与CF还相等吗?说明理由.
(2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图c,请求出CF的长.


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查看答案和解析>>【题目】九年级(3)班数学兴趣小组经过市场调查整理发现某种商品的销售量P(件)与销售时间x天(1≤x≤90,且x为整数)成一次函数关系,具体数量关系如下表.已知商品的进价为30元/件,该商品的售价y(元/件)与销售时间x天的函数关系如图所示,每天的销售利润为w(元).


(1)求出w与x的函数关系式;
(2)问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?并求出最大利润;
(3)该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于5600元?
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在□ABCD中,AE⊥BC于E,E恰为BC的中点,tanB=2。



(1)求证:AD=AE;
(2)如图2,点P在BE上,作EF⊥DP于点F,连结AF,求证:DF-EF=
AF;(3)请你在图3中画图探究:当P为射线EC上任意一点(P不与点E重合)时,作EF⊥DP于点F,连结AF,线段DF、EF与AF之间有怎样的数量关系?直接写出你的结论为____________。
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查看答案和解析>>【题目】某班准备外出春游,有3名教师参加。有甲乙两家旅行社,其收费标准都一样,但都表示可以优惠师生.甲旅行社承诺:教师免费,学生按8折收费;乙旅行社承诺:师生一律按7折收费.
问:(1)如果由旅行社筹办春游活动,在什么条件下,两家旅行社所收费用相等.
(2)如果这个班有45名学生,选择哪家旅行社较恰当.请说明选择的理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知直线y=kx+b交x轴于点A,交y轴于点B,直线y=2x﹣4交x轴于点D,与直线AB相交于点C(3,2).
(1)根据图象,写出关于x的不等式2x﹣4>x+b的解集;
(2)若点A的坐标为(5,0),求直线AB的解析式;
(3)在(2)的条件下,求四边形BODC的面积.

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查看答案和解析>>【题目】已知函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是( )
A. 当a=1时,函数图象过点(-1,1)
B. 当a=-2时,函数图象与x轴没有交点
C. 若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而减小
D. 若a<0,则当x≤1时,y随x的增大而增大
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