【题目】如图,已知点A(﹣8,0),B(2,0),点C在直线y=﹣
上,则使△ABC是直角三角形的点C的个数为( ) ![]()
A.1
B.2
C.3
D.4
参考答案:
【答案】C
【解析】解:如图, ![]()
①当∠A为直角时,过点A作垂线与直线的交点W(﹣8,10),
②当∠B为直角时,过点B作垂线与直线的交点S(2,2.5),
③若∠C为直角
则点C在以线段AB为直径、AB中点E(﹣3,0)为圆心的圆与直线y=﹣
的交点上.
过点E作垂线与直线的交点为F(﹣3,
),则EF=
∵直线y=﹣
与x轴的交点M为(
,0),
∴EM=
,EF=
=
∵E到直线y=﹣
的距离d=
=5
∴以线段AB为直径、E(﹣3,0)为圆心的圆与直线y=﹣
恰好有一个交点.
所以直线y=﹣
上有一点C满足∠C=90°.
综上所述,使△ABC是直角三角形的点C的个数为3,
故选:C.
根据∠A为直角,∠B为直角与∠C为直角三种情况进行分析.本题考查的是一次函数综合题,在解答此题时要分三种情况进行讨论,关键是根据圆周角定理判断∠C为直角的情况是否存在.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,DE⊥AD,交AB于点E,AE为⊙O的直径

(1)判断BC与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)求证:△ABD∽△DBE;
(3)若cosB=
,AE=4,求CD. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=10,AD=6,点M为AB上的一动点,将矩形ABCD沿某一直线对折,使点C与点M重合,该直线与AB(或BC)、CD(或DA)分别交于点P、Q

(1)用直尺和圆规在图甲中画出折痕所在直线(不要求写画法,但要求保留作图痕迹)
(2)如果PQ与AB、CD都相交,试判断△MPQ的形状并证明你的结论;
(3)设AM=x,d为点M到直线PQ的距离,y=d2 ,
①求y关于x的函数解析式,并指出x的取值范围;
②当直线PQ恰好通过点D时,求点M到直线PQ的距离. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC中,∠ABC=50°,P为△ABC内一点,过点P的直线MN分別交AB、BC于点M、N.若M在PA的中垂线上,N在PC的中垂线上,则∠APC的度数为____________°

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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形ABCD中,AB=9,AD=4.E为CD边上一点,CE=6. 点P从点B出发,以每秒1个单位的速度沿着边BA向终点A运动,连接PE.设点P运动的时间为t秒.
(1)当t为何值时,△PAE为直角三角形?
(2)是否存在这样的t,使EA恰好平分∠PED,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】概念学习
规定:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.
从三角形
不是等腰三角形
一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.理解概念
如图1,在
中,
,
,请写出图中两对“等角三角形”
概念应用
如图2,在
中,CD为角平分线,
,
.求证:CD为
的等角分割线.
在
中,
,CD是
的等角分割线,直接写出
的度数.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,E是AD中点,EF⊥BC于点F,BC=5,EF=3.

(1)若AB=DC,则四边形ABCD的面积S=;
(2)若AB>DC,则此时四边形ABCD的面积S′ S(用“>”或“=”或“<”填空).
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