【题目】已知:BOA是一条公路,河流OP恰好经过桥O平分∠AOB.
(1)如果要从P处移动到公路上路径最短,除图中所示PM外,还可以选择PN,求作这条路径,两条路径的关系是______,理由是___________.
(2)河流下游处有一点Q,如果要从P点出发,到达公路OA上的点C后再前往点Q,请你画出一条最短路径,表明点C的位置.
(3)D点在公路OB上,O点到D点的距离与C点相等,作出△CDP,求证:△CDP为等腰三角形.
![]()
参考答案:
【答案】(1)对称;点到直线的距离,垂线段最短.(2)画图见解析.(3)证明见解析.
【解析】
(1)过点P作OA的垂线即可得;
(2)作点P关于OA的对称点P′,连接P′Q,与OA的交点即为所求点C;
(3)过点C作OQ的垂线,交OB于点D,依据中垂线和角平分线的性质证明即可得.
(1)线段PN为所求.
![]()
(2)P→C→Q路径最短,点C即为所求.
![]()
(3)如图,△CDP即为所求.
![]()
由题意得:
OC=OD,∠AOQ=∠BOQ,OP=OP,
∴△COP≌△DOP(SAS),
∴CP=DP,
∴△CDP为等腰三角形.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】实验中学学生会倡议同学们将用不着的课外书籍捐赠给希望小学.学生会对全校的捐赠情况进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示统计图(图中信息不完整).已知A组和B组的人数比为1:5.
捐书人数分组统计表
组别
捐书数量x/本
人数
A
1≤x<10
a
B
10≤x<20
100
C
20≤x<30
D
30≤x<40
E
x≥40

请结合以上信息解答下列问题:
(1)a= ,本次参加捐书的总人数是 ;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐书人数分组统计图1”;
(3)扇形统计图中,B组所对应的圆心角的度数是 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小明在做课本中的一道题:如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?小明的做法是:如图2,画PC∥a,量出直线b与PC的夹角度数,即直线a,b所成角的度数.
(1)请写出这种做法的理由.
(2)小明在此基础上又进行了如下操作和探究(如图3):
①以P为圆心,任意长为半径画圆弧,分别交直线b,PC于点A,D.
②连接AD并延长交直线a于点B,请直接写出图3中所有与∠PAB相等的角.
(3)请在图3画板内作出“直线a,b所成的跑到画板外面去的角”的平分线(画板内的部分),只要求作出图形,并保留作图痕迹.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,点O在边AC上,⊙O与△ABC的边BC,AB分别相切于C,D两点,与边AC交于E点,弦CF与AB平行,与DO的延长线交于M点.

(1)求证:点M是CF的中点;
(2)若E是
的中点,BC=a,写出求AE长的思路. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F.
求证:(1)FC=AD;
(2)AB=BC+AD.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF.

(1)求证:BG=CF.
(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】有这样一个问题:探究函数y=
的图象与性质. 下面是小文的探究过程,请补充完整:
(1)函数y=
的自变量x的取值范围是;
(2)如表是y与x的几组对应值.x
…
﹣3
﹣2
﹣1
0
2
3
4
5
…
y
…
﹣

﹣

﹣

0
2



…
如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.

①观察图中各点的位置发现:点A1和B1 , A2和B2 , A3和B3 , A4和B4均关于某点中心对称,则该点的坐标为;
②小文分析函数y=
的表达式发现:当x<1时,该函数的最大值为0,则该函数图象在直线x=1左侧的最高点的坐标为;
(3)小文补充了该函数图象上两个点(
,﹣
),(
,
), ①在上图中描出这两个点,并画出该函数的图象;
②写出该函数的一条性质: .
相关试题