【题目】分校为了调查初三年级学生每周的课外活动时间,随机抽查了50名初三学生,对其平均毎周参加课外活动的时间进行了调查.由调查结果绘制了频数分布直方图,根据图中信息回答下列问题: ![]()
(1)求m的值;
(2)计算50名学生的课外活动时间的平均数(每组时间用其组中值表示),对初三年级全体学生平均每周的课外活动吋问做个推断;
(3)从参加课外活动时间在6~10小时的5名学生中随机选取2人,请你用列表法,求其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的概率.
参考答案:
【答案】
(1)解:m=50﹣6﹣25﹣3﹣2=14
(2)解:∵
=
=4.24,
∴估计初三年级全体学生平均每周的课外活动时间为:4.24小时
(3)解:分别用A,B表示在6~8小时与在8~10小时的学生,
画树状图得:
![]()
∵共有20种等可能的结果,其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的有14种情况,
∴其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的概率为:
= ![]()
【解析】(1)由直方图与随机抽查了50名初三学生,即可求得答案;(2)首先求得算50名学生的课外活动时间的平均数,继而可对初三年级全体学生平均每周的课外活动吋问做个推断;(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与其中至少有1人课外活动时间在8~10小时的情况,再利用概率公式即可求得答案.
【考点精析】本题主要考查了条形统计图和列表法与树状图法的相关知识点,需要掌握能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况;当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a,b满足
+(c-7)2=0.(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合.
(3) 点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示)
(4) 请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变? 若变化,请说明理由;若不变,请求其值.

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查看答案和解析>>【题目】一架方梯AB长25米,如图所示,斜靠在一面上:

(1)若梯子底端离墙7米,这个梯子的顶端距地面有多高?
(2)在(1)的条件下,如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米?
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查看答案和解析>>【题目】如图,船A、B在东西方向的海岸线MN上,均收到已触礁搁浅的船P的求救信号,已知船P在船A的北偏东62°方向上,在船B的北偏西37°方向上,若AP=30海里.求船B到船P的距离PB(结果用含非特殊角的三角函数表示即可).

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图像分別交x轴、y轴于A、B两点.与反比例函数y=﹣
的图像交于C,D两点,DE⊥x轴于点E.已知DE=3,AE=6. 
(1)求一次函数的解析式;
(2)直接写出不等式kx+b+
>0的解集. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠B=90°,以AB为直径的⊙O交AC于D,过点D作⊙O的切线交BC于E,AE交⊙O于点F.

(1)求证:E是BC的中点;
(2)求证:ADAC=AEAF=4DO2 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,开口向下的抛物线y=ax2+bx+c交y轴于A点,交x轴于B、C两点(点B在点C的左侧).已知A点坐标为(0,﹣5),BC=4,抛物线过点(2,3).

(1)求此抛物线的解析式;
(2)记抛物线的顶点为M,求△ACM的面积;
(3)在抛物线上是否存在点P,使△ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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