【题目】已知a,b是有理数,若a在数轴上的对应点的位置如图所示,a+b<0,有以下结论: ①b<0;②b﹣a>0;③|﹣a|>﹣b;④
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则所有正确的结论是( )![]()
A.①,④
B.①,③
C.②,③
D.②,④
参考答案:
【答案】A
【解析】解:①∵a>0,a+b<0, ∴b<0,故①正确;
②∵a>0,b<0,
∴b﹣a<0,故②错误;
③∵a+b<0,a>0,b<0,
∴|﹣a|<﹣b,故③错误;
④
<﹣1,故④正确.
综上可得①④正确.
故选:A.
【考点精析】解答此题的关键在于理解数轴的相关知识,掌握数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线,以及对绝对值的理解,了解正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,DE是边AB的垂直平分线,交AB于E、交AC于D,连接BD.

(1)若∠ABC=∠C,∠A=40°,求∠DBC的度数;
(2)若AB=AC,且△BCD的周长为18cm,△ABC的周长为30cm,求BE的长. -
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查看答案和解析>>【题目】下列各式中,与2a的同类项的是( )
A.3a
B.2ab
C.﹣3a2
D.a2b -
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,AB=AC,D是AB上一点,DE⊥BC于点E,ED的延长线交CA的延长线于点F.求证:△ADF是等腰三角形.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,已知点A(2,3),则点A关于x轴的对称点的坐标为( )
A.(3,2)
B.(2,﹣3)
C.(﹣2,3)
D.(﹣2,﹣3) -
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查看答案和解析>>【题目】某校七年级学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,甲、乙、丙三位同学分别设计出如下几种方案:

甲:如图①,先在平地取一个可直接到达A,B的点C,再连接AC,BC,并分别延长AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,最后测出DE的长即为A,B的距离.
乙:如图②,先过点B作AB的垂线BF,再在BF上取C,D两点,使BC=CD,接着过点D作BD的垂线DE,交AC的延长线于点E,则测出DE的长即为A,B的距离.
丙:如图③,过点B作BD⊥AB,再由点D观测,在AB的延长线上取一点C,使∠BDC=∠BDA,这时只要测出BC的长即为A,B的距离.
(1)以上三位同学所设计的方案,可行的有;
(2)请你选择一可行的方案,说说它可行的理由. -
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查看答案和解析>>【题目】画一条数轴,在数轴上标出下列各数,再将它们按由大到小的顺序用不等号连接起来: ﹣3,﹣(﹣4),﹣1.5,0.
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