【题目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点,
(1)如图①,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.
(2)如图②,若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么△DEF是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
试题分析:(1)先连接AD,构造全等三角形:△BED和△AFD.AD是等腰直角三角形ABC底边上的中线,所以有∠CAD=∠BAD=45°,AD=BD=CD,而∠B=∠C=45°,所以∠B=∠DAF,再加上BE=AF,AD=BD,可证出:△BED≌△AFD,从而得出DE=DF,∠BDE=∠ADF,从而得出∠EDF=90°,即△DEF是等腰直角三角形;
(2)还是证明:△BED≌△AFD,主要证∠DAF=∠DBE(∠DBE=180°-45°=135°,∠DAF=90°+45°=135°),再结合两组对边对应相等,所以两个三角形全等.
试题解析:(1)连接AD,
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∵AB=AC,∠BAC=90°,D为BC的中点,
∴AD⊥BC,BD=AD.
∴∠B=∠DAC=45°
又BE=AF,
∴△BDE≌△ADF(SAS).
∴ED=FD,∠BDE=∠ADF.
∴∠EDF=∠EDA+∠ADF=∠EDA+∠BDE=∠BDA=90°.
∴△DEF为等腰直角三角形.
(2)△DEF为等腰直角三角形.理由:
若E,F分别是AB,CA延长线上的点,如图所示:
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连接AD,
∵AB=AC,
∴△ABC为等腰三角形,
∵∠BAC=90°,D为BC的中点,
∴AD=BD,AD⊥BC(三线合一),
∴∠DAC=∠ABD=45°.
∴∠DAF=∠DBE=135°.
又AF=BE,
∴△DAF≌△DBE(SAS).
∴FD=ED,∠FDA=∠EDB.
∴∠EDF=∠EDB+∠FDB=∠FDA+∠FDB=∠ADB=90°.
∴△DEF仍为等腰直角三角形.
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查看答案和解析>>【题目】已知,如图,△ABC,∠ACB=90°,∠B=2∠A.
(1)用直尺和圆规作△ABC的角平分线BD,保留作图痕迹;
(2)在(1)的基础上,求∠ADB的度数.

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查看答案和解析>>【题目】对于一个三位正整数t,将各数位上的数字重新排序后(包括本身),得到一个新的三位数
(a≤c),在所有重新排列的三位数中,当|a+c﹣2b|最小时,称此时的
为t的“最优组合”,并规定F(t)=|a﹣b|﹣|b﹣c|,例如:124重新排序后为:142、214、因为|1+4﹣4|=1,|1+2﹣8|=5,|2+4﹣2|=4,所以124为124的“最优组合”,此时F(124)=﹣1.
(1)三位正整数t中,有一个数位上的数字是另外两数位上的数字的平均数,求证:F(t)=0
(2)一个正整数,由N个数字组成,若从左向右它的第一位数能被1整除,它的前两位数能被2整除,前三位数能被3整除,…,一直到前N位数能被N整除,我们称这样的数为“善雅数”.例如:123的第一位数1能披1整除,它的前两位数12能被2整除,前三位数123能被3整除,则123是一个“善雅数”.若三位“善雅数”m=200+10x+y(0≤x≤9,0≤y≤9,x、y为整数),m的各位数字之和为一个完全平方数,求出所有符合条件的“善雅数”中F(m)的最大值. -
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查看答案和解析>>【题目】甲乙两人匀速从学校出发,相约在某景点见面,甲于8:00出发5分钟后,乙以 a米/分的速度沿同一路线行走.设甲乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s与t的关系示意图一部分如图所示.
根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)甲行走的速度为______米/分;
(2)补齐图象,并指出甲到达景点的时刻;
(3)求a的值.

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查看答案和解析>>【题目】某中学学生步行到郊外旅行,七年级
班学生组成前队,步行速度为4千米
小时,七
班的学生组成后队,速度为6千米
小时;前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回联络,他骑车的速度为10千米
小时.
后队追上前队需要多长时间?
后队追上前队的时间内,联络员走的路程是多少?
七年级
班出发多少小时后两队相距2千米? -
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:
在上学期的学习中,我们知道若
,其中a是底数,n是指数,m称为幂,知道a和n可以求m.我们不妨思考:如果知道a,m,能否求n呢?对于
,规定[a,m]=n,例如:
,所以[6,36]=2.(1)根据上述规定,填空:[3,______]= 4,[2,32]=_____,[-4,1]=______,[5,0.2]=______;
(2)记
,
,求y与x之间的关系式. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,AD∥BC,BE平分∠ABC交AD于点E,BD平分∠EBC.
(1)若∠DBC=35°,则∠A的度数为________;
(2)若∠DBC=α,求∠A的度数(用含α的代数式表示);
(3)已知120°<∠ABC<180°,若点F在线段AE上,连接BF,当△BFD为直角三角形时,求∠A与∠FBE的数量关系.

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