【题目】2014年1月,国家发改委出台指导意见,要求2015年底前,所有城市原则上全面实行居民阶梯水价制度.小明为了解市政府调整水价方案的社会反响,随机访问了自己居住小区的部分居民,就“每月每户的用水量”和“调价对用水行为改变”两个问题进行调查,并把调查结果整理绘制成下面的统计图(图1,图2).
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小明发现每月每户的用水量在5m3-35m3之间,有8户居民对用水价格调价涨幅抱无所谓,不会考虑用水方式的改变,根据小明绘制的图表和发现的信息,完成下列问题:
(Ⅰ)n= ,小明调查了 户居民,并补全图2;
(Ⅱ)每月每户用水量的中位数和众数分别落在什么范围?
(Ⅲ)如果小明所在小区有1800户居民,请你估计“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有多少?
参考答案:
【答案】(1)n=210,96户;(2)中位数落在15-20之间;众数落在10-15之间;(3)1050户.
【解析】
(1)首先根据圆周角等于360°,求出的值是多少即可;然后用“视水价格调价涨幅抱无所谓态度”的居民的户数除以它占被调查的居民户数的分率,求出小明调查了多少户居民;最后求出每月每户的用水量在15m3-20m3之间的居民的户数,补全图1即可.
(2)根据中位数和众数的含义分别进行解答即可.
(3)根据分数乘法的意义,用小明所在小区居民的户数乘以“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数占被调查的居民户数的分率,求出“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有多少即可.
解:(1)n=360-30-120=210,
∵8÷
=96(户)
∴小明调查了96户居民.
每月每户的用水量在15m3-20m3之间的居民的户数是:
96-(15+22+18+16+5)
=96-76
=20(户).
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(2)96÷2=48(户),15+12=37(户),15+22+20=57(户),
∵每月每户的用水量在5m3-15m3之间的有37户,每月每户的用水量在5m3-20m3之间的有57户,
∴把每月每户用水量这组数据从小到大排列后,第48个、第49个数在15-20之间,
∴第48个、第49个数的平均数也在15-20之间,
∴每月每户用水量的中位数落在15-20之间;
∵在这组数据中,10-15之间的数出现的次数最多,出现了22次,
∴每月每户用水量的众数落在10-15之间.
(3)∵1800×
=1050(户),
视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有1050户.
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查看答案和解析>>【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)小明总共剪开了 条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在图上补 全.(请在备用图中画出所有可能)
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的4倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是720cm,求这个长方体纸盒的体积.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,点A的坐标是(1,3),将点A绕原点O顺时针旋转90°得到点A′,则点A′的坐标是( )
A. (-3,1) B. (3,-1) C. (-1,3) D. (1,-3)
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查看答案和解析>>【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC (BC>AD),∠D=90°,∠ABE=45°,BC=CD,
若AE=5,CE=2,则BC的长度为_________.

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查看答案和解析>>【题目】(背景知识)数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A、B两点之间的距离AB=
,线段AB的中点表示的数为
.(问题情境)如图1,已知数轴上有三点A、B、C,AB=60,点A对应的数是40.
(综合运用)(1)点B表示的数是__________.
(2)若BC:AC=4:7,求点C到原点的距离.
(3)如图2,在(2)的条件下,动点P、Q两点同时从C、A出发向右运动,同时动点R从点A向左运动,已知点P的速度是点R的速度的3倍,点Q的速度是点R的速度2倍少5个单位长度/秒.经过5秒,点P、Q之间的距离与点Q、R之间的距离相等,求动点Q的速度;
(4)如图3,在(2)的条件下,O表示原点,动点P、T分别从C、O两点同时出发向左运动,同时动点R从点A出发向右运动,点P、T、R的速度分别为5个单位长度/秒,1个单位长度/秒、2个单位长度/秒,在运动过程中,如果点M为线段PT的中点,点N为线段OR的中点.请问PT-MN的值是否会发生变化?若不变,请求出相应的数值;若变化,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】城南中学九年级共有12个班,每班48名学生,学校对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行了抽样分析,请按要求回答下列问题:
【收集数据】
(1)要从九年级学生中抽取一个48人的样本,你认为以下抽样方法中最合理的是
________.①随机抽取一个班级的48名学生;②在九年级学生中随机抽取48名女学生;
③在九年级12个班中每班各随机抽取4名学生.
【整理数据】
(2)将抽取的48名学生的成绩进行分组,绘制成绩频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.
请根据图表中数据填空:
①表中m的值为________;
② B类部分的圆心角度数为________°;
③估计C、D类学生大约一共有_________名.

九年级学生数学成绩频数分布表
成绩(单位:分)
频数
频率
A类(80~100)
24

B类(60~79)
12

C类(40~59)
8
m
D类(0~39)
4

【分析数据】
(3)教育主管部们为了解学校学生成绩情况,将同层次的城南、城北两所中学的抽样数据进行对比分析,得到下表:
学校
平均数(分)
方差
A、B类的频率和
城南中学
71
358
0.75
城北中学
71
588
0.82
请你评价这两所学校学生数学学业水平测试的成绩,提出一个解释来支持你的观点.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,点E是AD的中点,过点A作AF∥BC交BE的延长线于F,连接CF.
(1)求证:△AEF≌△DEB;
(2)若∠BAC=90°,求证:四边形ADCF是菱形.

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