【题目】如图回答以下问题
(1) 若
,可以得到哪两条线段平行?直接填空: ∥ (不用说明理由)
(2) 在(1)的结论下,如果
,又能得到哪两条线段平行,请说明理由.
(3) 在(2)的结论下,如果
于
,
30°,求
的度数.
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参考答案:
【答案】(1)DE∥BC,(2)DC∥FG, (3)60°
【解析】试题分析:(1)∠DEC+∠ACB=180°可以证明DE∥BC,(同旁内角互补,两直线平行);
(2)由DE∥BC可得∠1=∠DCB(两直线平行,内错角相等),又∠1=∠2,那么∠2=∠DCB,所以DC∥FG(同位角相等,两线平行).
(3)由CD∥FG,得到∠FGB=∠CDB=90°,根据直角三角形两锐角互余即可得到结论.
试题解析:解:(1)DE∥BC;
(2)可得DC∥FG.理由如下:
∵由(1)得DE∥BC,∴∠1=∠DCB .
又∵∠1=∠2,∴∠2=∠DCB,∴DC∥FG.
(3)∵CD⊥AB于D,∴∠CDB=90°.
∵CD∥FG,∴∠FGB=∠CDB=90°.∵
30°,∴∠2=90°-
60°.
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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,点A1(-1,1),A2(2,4),A3(-3,9),A4(4,16),…,用你发现的规律确定点A9的坐标为____.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,且AC=2AB.
(1)你能说明△AOB是等边三角形吗?请写出理由;
(2)若AB=1,求点D到AC的距离.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知正方形ABCD的边长是2,E是DC上一点,△ADE经顺时针旋转后与△ABF重合.
(1)指出旋转的中心和旋转的角度;
(2)如果连结EF,那么△AEF是怎样的三角形?请说明理由.
(3)已知点G在BC上,且∠GAE=45°.
① 试说明GE=DE+BG.
② 若E是DC的中点,求BG的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,把正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转45°得到正方形A′B′CD′(此时,点B′落在对角线AC上,点A′落在CD的延长线上),A′B′交AD于点E,连接AA′、CE.
求证:(1)△ADA′≌△CDE;
(2)直线CE是线段AA′的垂直平分线.

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查看答案和解析>>【题目】李老师在黑板上写了一道题目,计算:
.小宇做得最快,立刻拿给李老师看,李老师看完摇了摇头,让小宇回去认真检查.请你仔细阅读小宇的计算过程,帮助小宇改正错误.
=
----(A)=
----(B)=
---(C)=
---(D)(1) 上述计算过程中,哪一步开始出现错误? ;(用字母表示)
(2) 从(B)到(C)是否正确? ;若不正确,错误的原因是 ;
(3) 请你写出此题完整正确的解答过程.
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查看答案和解析>>【题目】某镇正在建造的文化广场工地上,有两种铺设广场地面的材料,一种是长为
cm,宽为
cm的长方形板材(如图),另一种是边长为
cm的正方形地砖(如图②)
(1)用几块如图②所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形?并写出新正方形的面积
(写出一个符合条件的答案即可);
(2)我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问
题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所谓“作差
法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比较代数式M、
N的大小,只要作出它们的差
,若
,则
;若
,则
;若
,则
.请你用“作差法”解决以下问题:用如图①所示的四块长方形板材铺成如图③的大正方形或如图④的大长方形,中间分别空出一个小正方形和小长方形(图中阴影部分);
① 请用含
、
的代数式分别表示图③和图④中阴影部分的面积;② 试比较图③和图④中阴影部分的面积哪个大?大多少?
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