【题目】如图,把正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转45°得到正方形A′B′CD′(此时,点B′落在对角线AC上,点A′落在CD的延长线上),A′B′交AD于点E,连接AA′、CE.
求证:(1)△ADA′≌△CDE;
(2)直线CE是线段AA′的垂直平分线.
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参考答案:
【答案】证明:(1)∵四边形ABCD是正方形,∴AD=CD,∠ADC=90°。∴∠A′DE=90°。
根据旋转的方法可得:∠EA′D=45°,∴∠A′ED=45°。∴A′D=DE。
∵在△AD A′和△CDE中,AD=CD,∠EDC=∠A′DA=90°,A′D=DE,
∴△ADA′≌△CDE(SAS)。
(2)∵AC=A′C,∴点C在AA′的垂直平分线上。
∵AC是正方形ABCD的对角线,∴∠CAE=45°。
∵AC=A′C,CD=CB′,∴AB′=A′D。
∵在△AEB′和△A′ED中,∠EAB′=∠EA′D,∠AEB′=∠A′ED,AB′=A′D,
∴△AEB′≌△A′ED(AAS)。∴AE=A′E。
∴点E也在AA′的垂直平分线上。∴直线CE是线段AA′的垂直平分线。
【解析】正方形的性质,旋转的性质,等腰三角形的判定,全等三角形的判定和性质,线段垂直平分线的判定。
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,且AC=2AB.
(1)你能说明△AOB是等边三角形吗?请写出理由;
(2)若AB=1,求点D到AC的距离.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知正方形ABCD的边长是2,E是DC上一点,△ADE经顺时针旋转后与△ABF重合.
(1)指出旋转的中心和旋转的角度;
(2)如果连结EF,那么△AEF是怎样的三角形?请说明理由.
(3)已知点G在BC上,且∠GAE=45°.
① 试说明GE=DE+BG.
② 若E是DC的中点,求BG的长.

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查看答案和解析>>【题目】如图回答以下问题
(1) 若
,可以得到哪两条线段平行?直接填空: ∥ (不用说明理由)(2) 在(1)的结论下,如果
,又能得到哪两条线段平行,请说明理由.(3) 在(2)的结论下,如果
于
,
30°,求
的度数.
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查看答案和解析>>【题目】李老师在黑板上写了一道题目,计算:
.小宇做得最快,立刻拿给李老师看,李老师看完摇了摇头,让小宇回去认真检查.请你仔细阅读小宇的计算过程,帮助小宇改正错误.
=
----(A)=
----(B)=
---(C)=
---(D)(1) 上述计算过程中,哪一步开始出现错误? ;(用字母表示)
(2) 从(B)到(C)是否正确? ;若不正确,错误的原因是 ;
(3) 请你写出此题完整正确的解答过程.
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查看答案和解析>>【题目】某镇正在建造的文化广场工地上,有两种铺设广场地面的材料,一种是长为
cm,宽为
cm的长方形板材(如图),另一种是边长为
cm的正方形地砖(如图②)
(1)用几块如图②所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形?并写出新正方形的面积
(写出一个符合条件的答案即可);
(2)我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问
题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所谓“作差
法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比较代数式M、
N的大小,只要作出它们的差
,若
,则
;若
,则
;若
,则
.请你用“作差法”解决以下问题:用如图①所示的四块长方形板材铺成如图③的大正方形或如图④的大长方形,中间分别空出一个小正方形和小长方形(图中阴影部分);
① 请用含
、
的代数式分别表示图③和图④中阴影部分的面积;② 试比较图③和图④中阴影部分的面积哪个大?大多少?
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查看答案和解析>>【题目】以下问题,不适合用全面调查的是( )
A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数
C.学校招聘教师,对应聘人员面试D.某中学调查全校753名学生的身高
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