【题目】为了解我市3路公共汽车的运营情况,公交部门随机统计了某天3路公共汽车50个班次中每个运行班次的载客量,得到如下频数分布直方图,如果以各组的组中值代表各组实际数据,请分析统计数据完成下列问题:
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(1)直方图中m值为________;
(2)这天载客量的中位数是__________,众数是__________;
(3)估计往常3路公共汽车平均每班次的载客量大约是多少(精确到整数)?
参考答案:
【答案】(1)16;(2)80,80;(3)73人.
【解析】
(1)用总班次减去已知的班次即可求出m的值;
(2)根据中位数的定义和众数的定义求解即可;
(3)求出平均数,可代表3路公共汽车平均每班的载客量大约是多少.
(1)m=50-12-10-6-4-2=16.
故m的值为:16;
(2)因为共有50个数据,其中位数是第25,26个数据的平均数,
由直设计图可以得出第25,26个数据为:80,80,
故这组数据的中位数为:80人;
80出现16次,次数最多,故众数为80人;
(3)3路公共汽车平均每班次的载客量大约为
,
∴
≈73(人),
估计往常3路公共汽车平均每班次的载客量大约是73人.
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查看答案和解析>>【题目】在2016年泉州市初中体育中考中,随意抽取某校5位同学一分钟跳绳的次数分别为:158,160,154,158,170,则由这组数据得到的结论错误的是( )
A. 平均数为160 B. 中位数为158 C. 众数为158 D. 方差为20.3
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查看答案和解析>>【题目】李老师家距学校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半时发现忘带手机,此时离上班时间还有23分钟,于是他立刻步行回家取手机,随后骑电瓶车返回学校.已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20分钟,且骑电瓶车的平均速度是步行速度的5倍,李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4分钟.
(1)求李老师步行的平均速度;
(2)请你判断李老师能否按时上班,并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】已知,如图1,
分别为定角(大小不会发生改变)
内部的两条动射线,
与
互补,
.
(1)求
的度数:(2)如图2,射线
分别为
的平分线,当
绕着点
旋转时,下列结论:①
的度数不变:②
的度数不变,其中只有一个是正确的,请你做出正确的选择并求值:(3)如图3,
是
外部的两条射线,且
,
,当
绕着点
旋转时,
的大小是否会发生变化?若不变,求出其度数:若变化,说明理由, -
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两车分别从相距240千米的A,B两地同时相向匀速出发,甲车出发0.5小时后发现有东西落在出发地A地,于是立即按原速沿原路返回,在A地取到东西后立即以原速继续向B地行驶,并在途中与乙车第一次相遇,相遇后甲、乙两车继续以各自的速度朝着各自的方向匀速行驶,当乙车到达A地后,立即掉头以原速开往B地(甲车取东西、掉头和乙车掉头的时间均忽略不计).两车之间的距离y(千米)与甲车出发的时间x(小时)之间的部分关系如图所示,则当乙车到达B地时,甲车与B地的距离为_____千米.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,3),点B的坐标是(-4,0).
(1)画出△AOB绕点A逆时针旋转90°后得到的图形△A1O1B1;并写出点B1的坐标 ;
(2)画出△AOB关于点P(0,-1)的中心对称图形△A2O2B2,并写出点B2的坐标 ;
(3)若点Q为x轴上的一点,当B1Q+B2 Q的和最小时,直接写出点Q的坐标.
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查看答案和解析>>【题目】把2张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为m,宽为n)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.阴影部分刚好能分割成两张形状大小不同的小长方形卡片(如图③),则分割后的两个阴影长方形的周长和是( )

A. 4mB. 2(m+n)C. 4nD. 4(m﹣n)
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