【题目】(阅读理解):A,B,C为数轴上三点,若点C到A的距离CA是点C到B的距离CB的2倍,我们就称点C是(A,B)的好点.例如,如图1,点A表示的数为-1,点B表示的数为2.表示1的点C到点A的距离CA是2,到点B的距离CB是1,那么点C是(A,B)的好点;又如,表示0的点D到点A的距离DA是1,到点B的距离DB是2,那么点D就不是(A,B)的好点,但点D是(B,A)的好点.
(知识运用):(1)如图1,表示数______和_______的点是(A,B)的好点;
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(2)如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为4.
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①表示数______的点是(M,N)的好点;
②表示数______的点是(N,M)的好点;
(3)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为-20,点B所表示的数为40.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以2个单位每秒的速度向左运动.当t为何值时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点?
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参考答案:
【答案】(1)1;5;(2)①2或10;②0或
;(3)当t为10秒或15秒或20秒或50秒或60秒或80秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点.
【解析】
(1)设所求数为x,可分为:①当好点在A、B之间;②当好点在B点右边,根据好点的定义,列出方程,解方程即可;
(2)①与(1)同理,可分为好点在M、N之间和N的右边,两种情况进行计算即可;
②与(1)同理,可分为好点在M、N之间和点M的左边,两种情况进行计算即可;
(3)根据好点的定义可知分五种情况:①P为(A,B)的好点;②P为(B,A)的好点;③点B是(A、P)的好点;④点A是(B,P)的好点;⑤点A是(P,B)的好点;设点P表示的数为n,根据好点的定义列出方程,进而得出t的值.
解:(1)设所求数为x,则
①当好点在A、B之间时,有:
,解得:
;
②当好点在B的右边时,有:
,解得:
;
∴表示数1和数5的点是(A,B)的好点;
故答案为:1;5.
(2)①设所求数为y,则
当好点在M、N之间时,有:
,解得:
;
当好点在N的右边时,有:
,解得:
;
∴表示数2或10的点是(M,N)的好点;
故答案为:2或10;
②设所求数为z,则
当好点在M、N之间时,有:
,解得:
;
当好点在M的左边时,有:
,解得:
;
∴表示数0或
的点是(N,M)的好点;
故答案为:0或
;
(3)设点P表示的数为n,则
①P为(A,B)的好点时,有:
,
解得:
,则
秒;
②P为(B,A)好点时,有两种情况:
当点P在A、B之间时,有:
,
解得:
,则
秒;
当点P在A点左边时,有:
,
解得:
,则
秒;
③点B是(A、P)的好点时,有:
,
解得:
,则
秒;
④点A是(B,P)的好点时,有:
,
解得:
,则
秒;
⑤点A是(P,B)的好点时,有:
,
解得:
,则
秒.
综合上述,当t为10秒或15秒或20秒或50秒或60秒或80秒时,P、A和B中恰有一个点为其余两点的好点.
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(1)当运动到第2018次时,求点P所对应的有理数.
(2)点P会不会在某次运动时恰好到达某一个位置,使点P到点B的距离是点P到点A的距离的3倍?若可能请求出此时点P的位置,若不可能请说明理由.
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(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?

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A.1985B.-1985C.2019D.-2019
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(2)如图2所示,∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,∠BOD=3∠DOE.则∠COE是多少度?

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(1)两次抽得纸牌均为红桃的概率;(请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程)
(2)甲、乙两人做游戏,现有两种方案.A方案:若两次抽得花色相同则甲胜,否则乙胜.B方案:若两次抽得纸牌的数字和为奇数则甲胜,否则乙胜.请问甲选择哪种方案胜率更高?
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(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明);

(2)在(1)的条件下,若∠B=45°,AB=1,⊙P切BC于点D,求劣弧
的长.
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