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【题目】已知线段
和线段
．
（1）按要求作图(保留作围痕迹，不写作法)；
延长线段至点
，使
，反向延长线段至点
，使
；
（2）如果
，
分别是线段，
的中点，且
，
，求线段
的长．
参考答案：
【答案】（1）见解析；（2）
【解析】
（1）延长AB，以B为圆心，以AB长度为半径画弧，与AB延长线交点即为C，延长BA，以A为圆心，以a为半径画弧，交BA延长线于点E，再以E为圆心，以a为半径画弧，交BA延长线于点D即可.
（2）根据题意和（1）中结论，可得AD、AB、BC的长度，再根据
，
分别是线段
，
的中点，求出DM和DN的长，即可得MN的长.
解：（1）如图，即为所作图形：
（2）如图，∵a=2，AB=3，
∴AD=4，AB=BC=3，
∵，分别是线段，的中点，
∴DN=CD，DM=AD+AM，
∵CD=AD+AB+BC=10，DM=AD+AB=5.5，
∴MN=DM-DN=5.5-CD=0.5=.
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查看答案和解析>>【题目】蚌埠云轨测试线自开工以来备受关注，据了解我市首期工程云轨线路约12千米，若该任务由甲、乙两工程队先后接力完成，甲工程队每天修建
千米，乙工程队每天修建
千米，两工程队共需修建500天，求甲、乙两工程队分别修建云轨多少千米？根据题意，小刚同学列出了一个尚不完整的方程组：
（1）根据小刚同学所列的方程组，请你分别指出未知数
表示的意义．
表示____________；
表示________________．（2）小红同学“设甲工程队修建云轨
千米，乙工程队修建云轨千米”请你利用小红同学设的未知数解决问题． -
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查看答案和解析>>【题目】数轴上有两个动点M，N，如果点M始终在点N的左侧，我们称作点M是点N的“追赶点”．如图，数轴上有2个点A，B，它们表示的数分别为-3，1，已知点M是点N的“追赶点”，且M，N表示的数分别为m，n．
（1）由题意得：点A是点B的“追赶点”，AB=1-(-3)=4(AB表示线段AB的长，以下相同)；类似的，MN=____________．
（2）在A，M，N三点中，若其中一个点是另外两个点所构成线段的中点，请用含m的代数式来表示n．
（3）若AM=BN，MN=
BM，求m和n值．
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查看答案和解析>>【题目】为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召，某校开展了志愿者服务活动，活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五项，活动期间，随机抽取了部分学生对志愿者服务情况进行调查，结果发现，被调查的每名学生都参与了活动，最少的参与了1项，最多的参与了5项，根据调查结果绘制了如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图．
（1）被随机抽取的学生共有多少名？
（2）在扇形统计图中，求活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角的度数，并补全折线统计图；
（3）该校共有学生2000人，估计其中参与了4项或5项活动的学生共有多少人？
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查看答案和解析>>【题目】一直角三角板
的直角顶点
在直线
上，作射线
三角板的各边和射线
都处于直线的上方．
（1）将三角板绕
点在平面内旋转，当平分
时，如图1，如果
，求
的度数；（2）如图2，将三角板
绕点在平面内任意转动，如果
始终在
内，且，请问：
和
有怎样的数量关系?（3）如图2，如果
平分，
是否也平分
?请说明理由． -
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查看答案和解析>>【题目】阅读下列一段话，并解决后面的问题 .观察下面一例数：
1，2，4，8，……
我们发现，这一列数从第2项起，每一项与它前一项的比都等于2 .
一般地，如果一列数从第2项起，每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比 .
（1）等比数列5，－15，45，……的第4项是 ；
（2）如果一列数
，
，
，
，……是等比数列，且公比为q，那么根据上述的规定，有
，
，
，……所以
，
，
，……
.（用与q的代数式表示）（3）一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第1项与第4项 .
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查看答案和解析>>【题目】为建设国家森林城市，园林部门决定搭配A.B两种园艺造型共50个摆放在市区，现有3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉可供使用，已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个B种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆.
（1）问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来；
（2）若搭配一个A种造型的费用是800元，搭配一个B种造型的费用是960元，试说明（1）中哪种方案费用最低？最低费用是多少元？
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