Question

【题目】小明骑自行车去学校，最初以某一速度匀速行驶，中途自行车发生故障，停下来修车耽误了几分钟，为了按时到校，他加快了速度，仍保持匀速行驶，结果准时到校，到校后，小明画了自行车行进路程s(km)与行进时间t(h)的图象，如图所示，请回答：

(1)这个图象反映了哪两个变量之间的关系？

(2)根据图象填表：

时间t/h	0	0.2	0.3	0.4
路程s/km

(3)路程s可以看成时间t的函数吗？

Answer 1

【答案】(1)这个图象反映了变量s与t的关系 (2)见解析 (3)可以

【解析】（1）观察函数图象，明确横轴和纵轴的意义，即可解答；

（2）结合图象，分别得出当t=0、0.2、0.3、0.4时，s的值即可，

（3）根据函数的定义即可解答.

(1)这个图象反映了变量s与t的关系．

(2)如表所示．

时间t/h	0	0.2	0.3	0.4
路程s/km	0	2	2	4

(3)由图像可知，每一个自变量t的值，路程s都有唯一的值与之对应，所以路程s可以看成时间t的函数．